注重方法 培養(yǎng)能力.doc

《注重方法 培養(yǎng)能力.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、注重方法培養(yǎng)能力摘要：在仁愛版初中英語教學(xué)過程中，英語教師要特別注重教學(xué)方法的研究和改進(jìn)，主耍從激發(fā)學(xué)生興趣、創(chuàng)設(shè)課堂情境以及培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)毅力等方面談?wù)動(dòng)⒄Z課堂教學(xué)策略。關(guān)鍵詞：初中英語；課堂教學(xué)；策略隨著素質(zhì)教育的推進(jìn)，初中英語教材也在逐步變化，考查范圍更加廣泛，教材內(nèi)容設(shè)計(jì)面更廣，單詞量也比傳統(tǒng)教材增加了許多，不僅學(xué)生一時(shí)難以適應(yīng)，就連教師也要轉(zhuǎn)變以往的知識(shí)傳授型備課和上課方式，那么如何把握好仁愛版教材的開發(fā)性特點(diǎn)，真正做到在課堂教學(xué)中提高學(xué)生的英語運(yùn)用和表達(dá)能力呢？我談一下自身的幾點(diǎn)體會(huì)。一、靈

2、活激趣，主動(dòng)求知孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！迸d趣愛好是學(xué)生學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力，它能促進(jìn)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，也能讓學(xué)牛?體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來的快樂?！癓ovewhatyoudo,getwhatyoudo.”有愛才有收獲，讓學(xué)生發(fā)口內(nèi)心地喜歡英語，是學(xué)生學(xué)好英語的必要前提。1?親其師，促其學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是否濃厚，一方面與教師的業(yè)務(wù)水平、學(xué)生的個(gè)人喜好有關(guān)，另一方面也與師生Z間的情感溝通有關(guān)。很多學(xué)生是因?yàn)橄埠媚骋粚W(xué)科的老師才努力學(xué)習(xí)的，所以，教師作為教學(xué)過程中的引領(lǐng)者，應(yīng)以飽滿的工作熱情、愉快的工作

3、情緒、親切的教學(xué)態(tài)度來面對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生覺得和老師可以成為朋友，可以隨時(shí)隨地向老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)上或者生活中遇到的問題。這樣，學(xué)生就可以消除對(duì)英語學(xué)習(xí)的畏難情緒。師生一起在知識(shí)的海洋里遨游，才能保證教學(xué)的順利進(jìn)行。2?創(chuàng)情境，激情趣學(xué)生對(duì)自己熟悉的、與自己生活經(jīng)驗(yàn)密切相關(guān)的事物會(huì)呈現(xiàn)出特別濃厚的興趣，所以，教師在教學(xué)過程中，要利用一些與學(xué)生年齡特點(diǎn)、興趣愛好密切相關(guān)的教學(xué)手段與技巧來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、聯(lián)系生活，樂于探索有人說過這樣一句話：“讓一個(gè)人學(xué)會(huì)英語最好的辦法就是把他扔到美國去！”這看似是一句玩笑

4、，實(shí)則說明了一個(gè)道理：對(duì)于語言學(xué)習(xí)來說,環(huán)境至關(guān)重要，但是學(xué)生接觸不到真實(shí)的語言環(huán)境怎么辦呢？英語學(xué)習(xí)離不開英語課堂，所以，我們就要想辦法在英語課堂上創(chuàng)設(shè)情境來加強(qiáng)學(xué)生的口語訓(xùn)練。一方面，教材中有豐富的口語練習(xí)，教師要安排足夠的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行語言實(shí)踐，充分挖掘教材中的口語活動(dòng)，組織并設(shè)計(jì)Workinparis,Readandact,GroupdiscussionInterview等各不申口語實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)自然的語言環(huán)境。另一方面，教師可以利用與口常生活密切相關(guān)的小對(duì)話，如，生活起居、節(jié)假日、看病、

5、游泳等情境，讓他們一方面在樂趣中學(xué)習(xí)并有所收獲。同時(shí)，學(xué)生為了能在課堂上有出色的表現(xiàn)，一定會(huì)利用課余時(shí)間積極地準(zhǔn)備，這樣就把學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活巧妙地融合在一起，突破了學(xué)生不愿開口說英語的障礙，培養(yǎng)了學(xué)生的積極探索精神。例如，仁愛版九年級(jí)英語上冊(cè)Unit2SectionA部分的教學(xué)。通過圖片的展示，引出話題，學(xué)生討論，最后老師總結(jié)，引發(fā)學(xué)生的思考。T：Whatdoesthepictureshowus?SI:Thewaterisdirty.S2：Theskyisgrey...,最后引入話題，談?wù)摥h(huán)境污染的問

6、題，老師作出簡(jiǎn)單的總結(jié):Itusedtobebeautiful.Now,manychemicalfactoriesdogreatharmtoourenvironment.然后回歸到課本3a部分，結(jié)合圖片，學(xué)習(xí)新單詞breathe,soil,influence,harmful等，并判斷其屬于哪種污染，師生共同探討、深入探究。三、情感教育，毅力護(hù)航我一直覺得任何一門語言的學(xué)習(xí)，都離不開辛勤的汗水和執(zhí)著的堅(jiān)持，這也是大多數(shù)學(xué)生不喜歡學(xué)習(xí)語言的原因，大量的單詞背誦和繁瑣的閱讀與英語寫作，讓很多學(xué)牛覺得壓力很大

7、、任務(wù)很重，從而萌牛了偷懶甚至放棄的念頭。所以，教師還承擔(dān)著情感教育的任務(wù)，要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，用積極樂觀的態(tài)度去感染他們，用美好的學(xué)習(xí)前景去激勵(lì)他們。在學(xué)生取得成績或者有所進(jìn)步的時(shí)候，教師應(yīng)當(dāng)及時(shí)給予贊揚(yáng)和激勵(lì)，并適當(dāng)?shù)靥岢鰧?duì)他們的下一步期望；當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到挫折或者失敗的時(shí)候，千萬不能打擊、批評(píng)，要指導(dǎo)他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)、如何面對(duì)失敗，幫助學(xué)生樹立信心、建立自尊，使他們懂得如何挑戰(zhàn)挫折、用毅力戰(zhàn)勝困難，培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)持與勤奮精神，讓他們用毅力為學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。四、方法指導(dǎo)，形成能力閱讀能力的培養(yǎng)不能

8、僅限于較喜愛，更不能受傳統(tǒng)英語閱讀教學(xué)的束縛，首先，教師應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生拓展閱讀空間，提高學(xué)生的英語閱讀能力。選擇一些符合學(xué)生興趣特點(diǎn)、難易適度的小短文，在課堂時(shí)間充足的情況下，要求學(xué)生在課堂上及時(shí)完成閱讀任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生在一定時(shí)間內(nèi)獲取信息的能力?？傊⒄Z學(xué)習(xí)的最終目的是為了應(yīng)用，教師一定要以培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力為主要教學(xué)目標(biāo)，更新自身的教學(xué)理念，營造和諧融洽的教學(xué)氛圍，創(chuàng)設(shè)牛動(dòng)具體的教學(xué)情境，加強(qiáng)學(xué)牛的情感教育，讓學(xué)牛主動(dòng)積極地參與到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，在