國(guó)培收獲與總結(jié)6號(hào)師曉彤.doc

國(guó)培收獲與總結(jié)6號(hào)師曉彤.doc

ID:50400824

大?。?6.50 KB

頁(yè)數(shù):2頁(yè)

時(shí)間:2020-03-05

國(guó)培收獲與總結(jié)6號(hào)師曉彤.doc_第1頁(yè)
國(guó)培收獲與總結(jié)6號(hào)師曉彤.doc_第2頁(yè)
資源描述:

《國(guó)培收獲與總結(jié)6號(hào)師曉彤.doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、國(guó)培收獲與總結(jié)新城區(qū)鐵路幼兒園師曉彤我很榮幸能夠參加“國(guó)培計(jì)劃”(2014)美術(shù)專項(xiàng)技能的學(xué)習(xí)。通過(guò)這次“國(guó)培計(jì)劃”的培訓(xùn),使我提高了認(rèn)識(shí),理清了思路,樹(shù)立了新的教學(xué)理念,找到了自身的不足。經(jīng)過(guò)不懈努力完成了各項(xiàng)“國(guó)培計(jì)劃”學(xué)習(xí)的任務(wù)。在此次國(guó)培計(jì)劃中,我有幸傾聽(tīng)了眾多專家和學(xué)者的精彩講解,也從中結(jié)識(shí)了來(lái)自山西省各個(gè)縣市,不同地方的幼兒園老師,我們相互交流討論,相互學(xué)習(xí)借鑒,這不僅讓我開(kāi)闊了視野,拓展了思路,還讓我豐富了教育教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐能力,我明顯感到收獲頗多。作為一名剛?cè)肼毑痪玫男陆處煻?/p>

2、言,我很少有機(jī)會(huì)聽(tīng)和觀摩名師的課,即便是和園里一些教齡時(shí)間長(zhǎng)的老師交流,我們之間也沒(méi)有實(shí)實(shí)在在的交流學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō),來(lái)的很及時(shí)。我也從中學(xué)到了很多,以下是我對(duì)此次培訓(xùn)的收獲與總結(jié):一,理解教材,明確目標(biāo)課前我們要多鉆研教材,明確教學(xué)內(nèi)容及其所屬課業(yè)類型,根據(jù)孩子發(fā)展的特點(diǎn)制定目標(biāo),分析課堂教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和教學(xué)方法,圍繞教學(xué)目標(biāo)精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,盡可能使每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)都達(dá)到實(shí)而有效,充分體現(xiàn)美術(shù)課堂教學(xué)的價(jià)值觀二、努力把學(xué)習(xí)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐作為一名教師,不僅要有豐富、獨(dú)特的教學(xué)理念,

3、還要具備將自己所學(xué)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能動(dòng)性,不僅會(huì)說(shuō),還要會(huì)做。并要經(jīng)常把自身對(duì)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解與同行間的老師交流,并嘗試用新的理念來(lái)開(kāi)展教學(xué)工作,在不斷總結(jié)的基礎(chǔ)上重新發(fā)現(xiàn)。同時(shí),還要學(xué)會(huì)變換角度審視自己的教育教學(xué)工作,不斷反思、調(diào)整自己的教育觀,要勇于實(shí)踐,勇于創(chuàng)新。三、同行交流,共同成長(zhǎng):在這次培訓(xùn)中,匯聚了許多位一線教師和知名專家,講師。每位培訓(xùn)教師都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和淵博的知識(shí)。培訓(xùn)也成了每位培訓(xùn)學(xué)員提高自己教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一條捷徑。在培訓(xùn)中,我們不斷地交流,真正做到彼此之間的“相

4、長(zhǎng)”。在討論中,學(xué)員們暢所欲言,許多提出的觀點(diǎn)和問(wèn)題,都是教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,引起全體學(xué)員的一致共鳴的同時(shí),這些觀點(diǎn)對(duì)于我們今后的教學(xué)有著積極的促進(jìn)作用?,F(xiàn)實(shí)世界是美術(shù)教學(xué)的豐富源泉,一節(jié)好的美術(shù)課,新在理念、巧在設(shè)計(jì)、贏在實(shí)踐、成在后續(xù)。一節(jié)好的美術(shù)課,要做到兩個(gè)關(guān)注:一是關(guān)注學(xué)生,從孩子的實(shí)際出發(fā),關(guān)注孩子的情感需求和認(rèn)知需求,關(guān)注孩子的實(shí)際動(dòng)手操作能力。二是關(guān)注美術(shù),抓住美術(shù)的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué),讓孩子在學(xué)習(xí)美術(shù)的過(guò)程中不僅要發(fā)現(xiàn)美,創(chuàng)造美,還要體會(huì)美術(shù)帶給人們的美的享受,讓孩子真正體驗(yàn)到美術(shù),樂(lè)

5、學(xué)、愛(ài)學(xué)美術(shù)。通過(guò)這些天的學(xué)習(xí),我從中學(xué)到了很多,不僅拓寬了我的視野,還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),更讓我的思想得到了升華,使我對(duì)美術(shù)教學(xué)有了更新的認(rèn)識(shí),在今后的工作中,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),讓我的思想觀念在實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)中得到運(yùn)用。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。