團隊校本研修課程申請表 (2).doc

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1、城關(guān)小學(xué)團隊校本研修申報方案2014_年3月_20日研修團隊數(shù)學(xué)（六年級）研修負責(zé)人高曉瑞參與研修者張莉，王英，常德軍研修主題如何組織學(xué)生進行有效復(fù)習(xí)總學(xué)時數(shù)20選題背景復(fù)習(xí)是對一個學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)、鞏固與提升，在教學(xué)中起著非常重要的作用。老師們在復(fù)習(xí)教學(xué)中存在一些困惑，復(fù)習(xí)的效率不高，存在復(fù)習(xí)就是“重講”一遍的誤區(qū)。研修目標(biāo)1、教會學(xué)生一定的復(fù)習(xí)方法，有一定的復(fù)習(xí)意識，能進行簡單的自主復(fù)習(xí)。2、改變教師和學(xué)生對復(fù)習(xí)的片面理解。3、教師能夠以一定的理念為知道思想，以學(xué)生的基礎(chǔ)為出發(fā)點，設(shè)計適合學(xué)生，并且學(xué)生喜歡的復(fù)習(xí)課。4、教師能夠選擇有利于學(xué)生的習(xí)題，

2、不搞題海戰(zhàn)術(shù)。研修計劃1、“如何組織學(xué)生進行有效復(fù)習(xí)”理論學(xué)習(xí)。（3000字左右）2、根據(jù)本組實際擬定研修專題。（1）3、圍繞主題組織研修活動不少于4次。（4）（與其他老師進行課堂教學(xué)研討）如何調(diào)動學(xué)生復(fù)習(xí)的積極性（1）復(fù)習(xí)課的設(shè)計和組織（1）科學(xué)的復(fù)習(xí)方法及策略（1）針對不同學(xué)生群體的復(fù)習(xí)?（1）4、圍繞主題做好讀書筆記2則。（2）5、教學(xué)反思不少于5篇（3）6、進行1—2節(jié)研究課，年級數(shù)學(xué)老師參評。（2）7、相關(guān)論文一篇。（1）8、聽課筆記10篇學(xué)校意見