新課標(biāo)人教版語文六年級下冊《我最好的老師》課件.ppt

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1、我最好的老師編造破綻強調(diào)教訓(xùn)駁倒論證權(quán)威糊弄出人意料目瞪口呆饒有趣味侃侃而談終身受益無獨有偶詞語小盤點出人意料：超出人們的意料。侃侃而談：理直氣壯、從容不迫地說話。目瞪口呆：形容因吃驚或害怕而發(fā)愣的樣子。破綻：比喻說話做事時露出的漏洞。饒有趣味：饒：豐富，多；指很有趣味。詞語理解1、課文主要講了一件什么事？2、作者為什么說懷特森先生是他“最好的老師”？整體感知（課文講述了“我”六年級時的科學(xué)課老師懷特森先生的故事。他是一個很有個性的人，教學(xué)方法獨特，他用出乎意料的方法讓我還有我的同學(xué)明白了一個重要的道理：不迷信

2、書本、也不要不迷信權(quán)威。）他是一個很有個性的人，教學(xué)方法獨特，常常有出人意料的舉動。不用說，我們都?xì)庹?。這算什么測驗？懷特森算哪門子老師！當(dāng)他把卷子發(fā)下來的時候，我驚得目瞪口呆，因為在我寫下的每一個答案后面，竟然都被畫上了一個刺眼的紅叉叉。我得的是零分！關(guān)于貓猬獸的一切都是我故意編造出來的。他怎么能這樣來糊弄你們呢？不，你的看法錯了。小練筆：（選擇一個寫下來）1、你有最好的老師嗎？寫下來，和大家分享分享。2、假如你現(xiàn)在成了懷特森先生的學(xué)生，你想對懷特森先生說些什么①他說，每一個人都應(yīng)該具有獨立思考和獨立判斷事

3、物真?zhèn)蔚哪芰?，同時也應(yīng)該具有懷疑的能力。這是懷特森老師通過這一堂關(guān)于“貓猬獸”的課，想要告訴學(xué)生的一個道理。一個人不能人云亦云，不能輕信老師和專家的說法，要敢于懷疑。②從此，科學(xué)課對于我們來說就成了一種“冒險”。這里的“冒險”是指科學(xué)課上富有挑戰(zhàn)性的緊張刺激的學(xué)習(xí)過程，學(xué)生要時刻動腦對事物進(jìn)行獨立的思考、獨立的判斷，要有懷疑，也要有實證，學(xué)習(xí)成了一個真實的復(fù)雜的認(rèn)識過程。③然而，正是在一個個饒有趣味又充滿刺激的過程中，我們逐漸增長了見識，也逐漸懂得了如何去接近真理。這一個個“饒有趣味又充滿刺激的過程”是懷特森老

4、師創(chuàng)造和營造的，也就是在科學(xué)課上不斷質(zhì)疑，不斷思考，不斷論證的過程。在這樣的學(xué)習(xí)中，我們不僅學(xué)到了知識，增長了見識，更重要的是“懂得了如何去接近真理”，那就是要善于獨立思考，獨立判斷，要有懷疑的精神。討論:如果你是懷特森老師的學(xué)生,面對這種種出人意料的舉動,你會怎么想?小練筆：（選擇一個寫下來）1、你有最好的老師嗎？寫下來，和大家分享分享。2、假如你現(xiàn)在成了懷特森先生的學(xué)生，你想對懷特森先生說些什么科學(xué)需要懷疑，需要“冒險”，需要挑戰(zhàn)，只有這樣我們才會擁有善于發(fā)現(xiàn)、探求真知的能力。再見