跨越百年的美麗.doc

《跨越百年的美麗.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。

1、《跨越百年的美麗》教學設計謝圩小學：劉國會　教材分析:　　　　本課節(jié)選自梁衡的同名散文。全文以“美麗”為主線，表明了居里夫人的美麗不僅在于容貌，更在于心靈和人格。她為人類作出了偉大的貢獻，實現(xiàn)了自己的人生價值。學情分析：學生對居里夫人并不了解，只是從文章的字里行間有對她的了解，對她的做法也許感到并不了解，會感到她很傻，然而，這正是居里夫人的可貴之處。要通過對含義深刻的句子的把握，認識她的內在美。還要讓學生體會通過描寫的具體事例表現(xiàn)居里夫人精神這一寫作方法。?　教學目標　　　1、掌握生字新詞，有感情的朗讀課文。

2、　　　2、理解含義深刻的句子，體會居里夫人的崇高精神和人格魅力，理解“跨越百年的美麗”的深刻內涵?！　　?、背誦喜歡的部分?！　　?、體會用事例說明道理的方法?！　〗虒W重點:理解含義深刻的句子，體會用事例說明道理的方法?！　〗虒W難點:體會居里夫人的美麗所在?！　〗虒W準備:1、課件。2、師生收集相關資料（文字、圖片、視頻）?！　〗虒W時間:兩課時　　教學過程　　　　　　　　　　　　　第一課時　　一、檢查預習，明確目標。（板書課題：《跨越百年的美麗》。）（4分鐘）　　　　1、很高興和同學們一起學習第18課，我們一起

3、讀讀課題。生齊讀課題?！　　　?、檢查預習：之前，同學們讀了課文和閱讀鏈接，現(xiàn)在，看看我們讀得怎么樣？這一組詞你讀準了嗎？　　　　?。?）音：酸堿侵蝕（方言語音易錯字。上聲讀得到位，翹舌音讀得準。）?！　　　　。?）形：頭銜瓜藤（書寫易錯字。提醒：注意書寫正確、美觀。老師看看，示意寫得又快又美觀。）　　　　?。?）長句：瑪麗·居里穿著一襲黑色長裙，白凈端莊的臉龐顯出堅定又略帶淡泊的神情，那雙微微內陷的大眼睛，讓你覺得能看透一切，看透未來。　　　　　師評：你斷句自然，朗讀很流暢。我們都來讀一讀?！　　　?、師：

4、同學們預習得不錯。我們知道，每次語文課上，我們都要弄懂一些問題，學會一些方法，積累一些語言，那學習這篇課文要達到的目標是什么呢？請快速默讀，找出目標，做上記號?！　　　?、這些目標從內容、方法、積累、運用的層面提出了具體的要求，今天這節(jié)課，我們將從內容入手，抓住貫穿全文的問題學習課文?！　《⒄w感知，初識美麗。（12分鐘）　　　1、請同學們讀讀學習目標：課題中的“美麗”表現(xiàn)在課文中的哪些方面？　　　2、師：同學們，讓我們嘗試著先自己去解決這個問題。（8分鐘）　　　　　出示提示——自讀批劃：（1）自由朗讀課文

5、，用波浪號劃出能表現(xiàn)美麗的句子。(2)在你感受深的地方，做上批注?！　　?、明白了嗎？開始吧！師巡視。很多同學都寫得很認真，我們同桌互相交流一下：　　　4、出示提示：同桌交流：（4分鐘）　　　?。?）讀一讀你找到的句子；　　　?。?）向同桌講一講你批注的內容?！　∪⑵吩~析句，探究美麗?！　。ㄒ唬┬蜗竺溃?分鐘）　　　1、我關注到了，同學們在學習的過程中，很注重傾聽和補充?！　　?、師：你在哪里發(fā)現(xiàn)了美麗？　　　　　生：找到句子，可能是寫形象美的“漂亮、莊重”。（板書：漂亮莊重）　　　　　師：文中像這樣的句子

6、還有嗎？　　　　　生：“一襲黑色長裙……”?！　　　　煟哼@里的量詞“一襲”，相當于哪個量詞？（一身，一件，一條……）換上你們的量詞讀一讀，好嗎？　　　　　數量詞也可以有情感的?！耙灰u”用做量詞時，帶有高貴、典雅的意思，更能夠體現(xiàn)居里夫人的端莊美?！　　　　∽屛覀円黄饋砜纯催@位高貴、典雅、端莊的居里夫人。（課件出示幾張居里夫人漂亮的照片。）你在哪里還發(fā)現(xiàn)了美麗？　?。ǘ┢犯衩溃?8分鐘）　　　1、生繼續(xù)交流美：“這點美麗的淡藍色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念”?！　　　　煟荷R讀。這個句子含

7、義很深，不好理解，我們先來看看這淡藍色的熒光，其實是什么的顏色？（鐳）是誰發(fā)現(xiàn)并提煉出了它。文中哪里介紹了提煉的過程？（第三自然段）　　　2、重點學習第三自然段。生找出居里夫婦提煉鐳的事例，作上記號?！　　?、同學們，快速默讀這個事例，看看哪個詞會觸動你的心靈？請用筆圈畫出來?！　　?、一個詞語往往就是一個畫面，一個情境，甚至一個故事，哪個詞語觸動了你，你從中又看到、聽到、想到了什么？　　　　（1）“成噸”、“0.1克鐳”：師引導：0.1克鐳——比我們的圓珠筆尖還小。0.1克鐳是從多少礦渣中提煉出來的？成噸—

8、—實際上用了近8噸的含鈾瀝青廢渣，8噸是多少，可以填滿我們的大半個教室。你想說什么？（這是對比手法，突出了科學事業(yè)背后的艱辛。）指導朗讀。繼續(xù)交流。　　　?。?）生：“終日”。讓生讀完整的句子，“化驗室只是一個廢棄的破棚子，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣”?！　　　　　　盁熝鹆恰保何ｋU，“文中的燒痕”；“熏”的煙中有毒，二噁英致癌氣體，還有放射線。居里夫人知道危險嗎？知道有毒嗎？那他們有一絲