勤勞節(jié)儉伴我行（上）.ppt

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1、故事導(dǎo)入：有一個(gè)民間傳說(shuō)：一位老人去世時(shí)，除了一塊寫有“勤儉”的匾處什么也沒(méi)給兩個(gè)兒子留下。兄弟倆分家時(shí)，便把匾從中間鋸開，哥哥要了“勤”，弟弟要了“儉”。哥哥每日辛勤耕作，但不知節(jié)儉生活，結(jié)果是兩手空空；弟弟則省吃儉用，卻不知勤勞耕作，結(jié)果是坐吃山空。后來(lái)經(jīng)過(guò)仔細(xì)琢磨，他們把匾合在一起，照著去做，勤儉持家，終于創(chuàng)造了豐富的財(cái)富，過(guò)上了幸福的生活。這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)什么道理？勤勞節(jié)儉伴我行（上）一.課標(biāo)依據(jù)：學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，熱愛(ài)勞動(dòng)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。二.教學(xué)目標(biāo)：1.情感價(jià)值觀—樹立尊重勞動(dòng)，勤儉節(jié)約的思想觀點(diǎn)，珍惜勞動(dòng)成果2.能力—養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣3.知識(shí)—知道勤儉節(jié)約

2、是中華民族的傳統(tǒng)美德。１、伴隨著人類始終，（）是人類（）的基礎(chǔ)。2、勞動(dòng)在從猿到人的轉(zhuǎn)變過(guò)程中，起著（）作用。3、勞動(dòng)是推動(dòng)歷史前進(jìn)的（），是社會(huì)發(fā)展的（），是時(shí)代進(jìn)步的（）。勞動(dòng)創(chuàng)（），勞動(dòng)創(chuàng)造（），勞動(dòng)創(chuàng)造（）。4、勞動(dòng)是（）的，勞動(dòng)的形式是（）的。5、勞動(dòng)可分為（）（）。勞動(dòng)勞動(dòng)生存和發(fā)展決定性動(dòng)力纖繩階梯財(cái)富輝煌世界光榮多種多樣腦力勞動(dòng)/復(fù)雜勞動(dòng)體力勞動(dòng)/簡(jiǎn)單勞動(dòng)先知先覺(jué)合作與探究：在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合生活感悟，小組討論下列問(wèn)題：1.為什么說(shuō)勞動(dòng)是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)？并舉例說(shuō)明。2.古今歌頌勞動(dòng)的詩(shī)歌、諺語(yǔ)或歌曲有哪些？請(qǐng)羅列出來(lái)。3.勞動(dòng)的形式有哪些？一、勞動(dòng)的重要

3、性：比較一下人與猿的區(qū)別，并分析存在這些區(qū)別的原因。①解放了前肢，變成了人的雙手，學(xué)會(huì)了直立行走。②在長(zhǎng)期的交流中，產(chǎn)生了語(yǔ)言。③腦容量的增加。④會(huì)制造和使用工具。（人與動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別）（一）勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)上面的討論和分析，談?wù)勀銓?duì)“勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身”這一觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。①，勞動(dòng)在從猿轉(zhuǎn)變到人的過(guò)程中，起著決定性的作用。②，勞動(dòng)使人類生存下來(lái)并開始了最初的生活。思維拓展：談一談：看完這些圖片反應(yīng)了什么信息？你還知道哪些對(duì)中國(guó)和世界歷史進(jìn)程產(chǎn)生重大影響的勞動(dòng)成果？中國(guó)的四大發(fā)明；華佗的“麻沸散”；李冰都江堰；三峽工程、青藏鐵路;瓦特改良蒸汽機(jī)，人類進(jìn)入了蒸汽時(shí)代；愛(ài)迪生發(fā)

4、明電燈，照亮了世界，方便了生活物質(zhì)成果：精神成果祖沖之把Π精確到3.1415926---3.1415927；愛(ài)因斯坦的相對(duì)論；牛頓萬(wàn)有引力定律；達(dá)爾文的《物種起源》；李時(shí)珍的《本草綱目》（二）勞動(dòng)推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步人們贊美勞動(dòng)，謳歌勞動(dòng)。你能列舉歌頌勞動(dòng)的詩(shī)歌、諺語(yǔ)、歌曲嗎？詩(shī)歌：唐代，李紳《憫農(nóng)》宋代范仲淹《江上漁者》諺語(yǔ)：①紅糖甜，白糖甜，不如勞動(dòng)果實(shí)甜。②吃魚的不如打漁的香。歌曲：《在希望的田野上》《南泥灣》《勞動(dòng)最光榮》（三）勞動(dòng)創(chuàng)造著我們今天美好的生活。1.談“勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造生活，勞動(dòng)創(chuàng)造未來(lái)“的感悟。（劉莊的財(cái)富由勞動(dòng)創(chuàng)造，劉莊人的而生活因勞動(dòng)而改變，劉莊的未來(lái)

5、在勞動(dòng)中會(huì)更加美好。告訴我們只有通過(guò)辛勤勞動(dòng)，才能改變貧窮落后的面貌，過(guò)上更幸福的生活，實(shí)現(xiàn)對(duì)更加美好未來(lái)的追求。）2.你還知道哪些通過(guò)勞動(dòng)改變生活、改變家鄉(xiāng)面貌的具體事例？村村通水泥路、廣播電視家家有、廣場(chǎng)公園咱都有、健身體材設(shè)備好、多媒體現(xiàn)普及二、勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)的形式多種多樣在我們現(xiàn)實(shí)生活中，簡(jiǎn)單勞動(dòng)和復(fù)雜勞動(dòng)對(duì)社會(huì)主義建設(shè)都是有貢獻(xiàn)的，但復(fù)雜勞動(dòng)往往能夠比簡(jiǎn)單勞動(dòng)創(chuàng)造更多有技術(shù)含量的東西，創(chuàng)造更多的社會(huì)財(cái)富。根據(jù)按勞分配原則，復(fù)雜勞動(dòng)應(yīng)該比簡(jiǎn)單勞動(dòng)取得更多的報(bào)酬。這不僅是合理的，也是應(yīng)該的。勞動(dòng)的形式：1、完成教材P29---30情景1.情景2.歸納勞動(dòng)形式。2、預(yù)測(cè)未來(lái)

6、10年，勞動(dòng)的突出特：體力勞動(dòng)會(huì)減少勞動(dòng)的科技含量會(huì)增高①體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)②簡(jiǎn)單勞動(dòng)和復(fù)雜勞動(dòng)③創(chuàng)造性勞動(dòng)；⒈一個(gè)富裕的莊稼漢在去世前把孩子叫到跟前，說(shuō)：“你們千萬(wàn)不要賣掉家產(chǎn)和土地，那是祖輩留下來(lái)的，地里埋著財(cái)寶。我不知道確切位置，你們只要發(fā)奮挖掘，就一定能找到?！备赣H說(shuō)完便去世了。孩子們根據(jù)遺囑把地翻了個(gè)遍。一年過(guò)去了，財(cái)寶沒(méi)找到，地里的收成卻比往年好得多。這一故事告訴我們()①要想獲得財(cái)富，就得付出艱辛的勞動(dòng)②一分耕耘一分收獲③辛勤的勞動(dòng)是創(chuàng)造財(cái)富的基礎(chǔ)④每個(gè)人都必須參加勞動(dòng)A①②③B②③④C①③D①③④⒉據(jù)一項(xiàng)調(diào)查研究表明78%的大學(xué)生不愿干體力活、臟活、累活，都愿意成為

7、白領(lǐng)階層進(jìn)外企，進(jìn)辦公室，因?yàn)轶w力勞動(dòng)工資低、強(qiáng)度大、地位低下、不受人尊重。你認(rèn)為這種想法對(duì)嗎？為什么？這種說(shuō)法不對(duì)，因?yàn)槿伺c人的社會(huì)分工不同，我們應(yīng)該重視進(jìn)外企，進(jìn)辦公室和創(chuàng)造性勞動(dòng)，但是我們更應(yīng)該高度重視所有勞動(dòng)者。在全國(guó)范圍內(nèi)充分尊重認(rèn)可所有行業(yè)的勞動(dòng)者，充分調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者的積極性，才能讓社會(huì)長(zhǎng)足發(fā)展。小試牛刀：A3.八榮八恥中“以熱愛(ài)勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥”，作為中學(xué)生的你將會(huì)如何去做？通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們更加明白了勞動(dòng)對(duì)我們?nèi)祟惖闹匾裕翰粌H創(chuàng)造了人類本身，還