人教版小學語文六年級下冊《我最好的老師》課件.ppt

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1、我最好的老師1.把課文讀正確，讀通順，讀流利。2.邊讀邊思考：課文主要講了一件什么事？“我”最好的老師是一位怎樣的老師？自學提示編造破綻強調(diào)教訓駁倒論證權威糊弄出人意料目瞪口呆饒有趣味侃侃而談終身受益無獨有偶詞語小盤點出人意料：超出人們的意料。侃侃而談：理直氣壯、從容不迫地說話。目瞪口呆：形容因吃驚或害怕而發(fā)愣的樣子。破綻：比喻說話做事時露出的漏洞。饒有趣味：饒：豐富，多；指很有趣味。懷特森老師有個性，教學方法獨特，常常有出人意料的舉動，除了給我們帶來驚訝，帶來不可思議之外，對學生會有什么好處呢？快

2、速默讀課文,在書中找出相應的語句。（1）使我們對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣，“常常會在課后花好幾個小時甚至幾天的時間去思考和論證”；（2）使我們“逐漸增長了見識，也逐漸懂得如何去接近真理”；（3）使我們明白了一個道理，“不要迷信書本，也不要迷信權威”。討論:如果你是懷特森老師的學生,面對這種種出人意料的舉動,你會怎么想?學習這篇課文，你受到了什么啟發(fā)？不能迷信書本，不能迷信權威，要善于觀察，敢于質(zhì)疑，養(yǎng)成獨立思考和獨立判斷事物的能力，敢于向權威挑戰(zhàn)?？茖W需要懷疑，需要“冒險”，需要挑戰(zhàn)，只有這樣我們才會擁

3、有善于發(fā)現(xiàn)，探求真知的能力?？茖W需要懷疑，需要“冒險”，需要挑戰(zhàn)，我們每一個人都應該具有獨立思考、獨立判斷能力和科學懷疑的精神。只有這樣我們才會擁有善于發(fā)現(xiàn)、探求真知的能力。謝謝