《學(xué)會(huì)與人合作》PPT課件.ppt

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1、第四課學(xué)會(huì)與人合作思考很小的時(shí)候，我們就聽過一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝的故事，大家思考一下如果要使三個(gè)和尚也能有水喝，該怎么辦？4.2：學(xué)會(huì)與人合作故事體驗(yàn)活動(dòng)：孤島求生一架私人飛機(jī)墜落在孤島上，六人存活：1、孕婦，懷胎八月。2、發(fā)明家，正在研究新能源（可再生、無污染）汽車。3、醫(yī)學(xué)家，今年研究艾滋病的治療方案，已經(jīng)取得突破性進(jìn)展。4、宇航員，即將遠(yuǎn)征太空，尋找適合人類居住的新星球。5、生態(tài)學(xué)家，負(fù)責(zé)帶領(lǐng)熱帶雨林搶修工作組。6、流浪漢逃生工具是只有一個(gè)能容納一人的橡皮氣球吊籃，沒有水和食物，要

2、求一人乘坐橡皮吊籃離開，找到救援隊(duì)伍，并且返回孤島，爭(zhēng)取把所有的人都平安救出來。5分鐘時(shí)間小組討論1、由誰離開？2、剩下的人里面誰可以做領(lǐng)導(dǎo)？3、剩下的四個(gè)人如何配合，六個(gè)人各自的責(zé)任是什么？4、過了三天之后，死亡的恐懼開始蔓延，團(tuán)隊(duì)中開始相互抱怨，爭(zhēng)吵，解決問題的關(guān)鍵是什么？5、10天后，6個(gè)人被成功救出，媒體爭(zhēng)相報(bào)道，那個(gè)乘氣球離開的人成了英雄，你怎么看？為什么？問題一：由誰離開？用書上的話解釋為什么選擇這個(gè)人離開。P52頁：如何與人合作1、合理分工，科學(xué)計(jì)劃①首先，分析各自的優(yōu)勢(shì)和不足，結(jié)合實(shí)際分工不足優(yōu)勢(shì)不足

3、優(yōu)勢(shì)各自的優(yōu)勢(shì)和不足不足優(yōu)勢(shì)不足優(yōu)勢(shì)孕婦發(fā)明家生態(tài)學(xué)家宇航員不足優(yōu)勢(shì)醫(yī)學(xué)家不足優(yōu)勢(shì)流浪漢問題一：由誰離開？用書上的話解釋為什么選擇這個(gè)人離開。P52頁：如何與人合作1、合理分工，科學(xué)計(jì)劃①首先，分析各自的優(yōu)勢(shì)和不足，結(jié)合實(shí)際分工乘橡皮球離開再帶人返回，需要哪些能力？飛行和控制飛行器的經(jīng)驗(yàn)辨別方位的能力②其次，還必須制定科學(xué)合理的計(jì)劃。(思考：我國(guó)航天事業(yè)的合作需要計(jì)劃嗎？)問題二：剩下的人里面誰可以做領(lǐng)導(dǎo)，用書上的話回答他的主要作用和工作是什么？生態(tài)學(xué)家2、有效指揮，相互配合指揮的作用：是團(tuán)隊(duì)的核心和靈魂指揮的工作：

4、協(xié)調(diào)各方相互配合指揮者與隊(duì)員之間相互配合隊(duì)員與隊(duì)員之間相互配合問題三：剩下的四個(gè)人如何配合，六個(gè)人各自的責(zé)任是什么？3、承擔(dān)責(zé)任，履行義務(wù)思考：如果在小組合作中，有人嫌任務(wù)太重，讓你勸勸她，你會(huì)怎么說？問題四：過了三天之后，死亡的恐懼開始蔓延，團(tuán)隊(duì)中開始相互抱怨，爭(zhēng)吵，解決問題的關(guān)鍵是什么？P54關(guān)鍵是：及時(shí)溝通、消除隔閡4、相互溝通，真誠(chéng)合作注意點(diǎn)：賞識(shí)優(yōu)點(diǎn)、寬容缺點(diǎn)，用心溝通掌握溝通的藝術(shù)（思考：教練的本意是什么？）一足球教練對(duì)左前鋒說，我發(fā)現(xiàn)右前鋒跑動(dòng)不是太積極，下半場(chǎng)你一定要調(diào)動(dòng)起他的積極性，拿到球，就傳過去

5、。問題五：10天后，6個(gè)人被成功救出，媒體爭(zhēng)相報(bào)道，那個(gè)乘氣球離開的人成了英雄，你怎么看？為什么？六個(gè)人逃離孤島的成功離不開每一個(gè)人的努力，乘氣球離開的機(jī)會(huì)也是大家給的。5、公平公正，合作共享觀看下列圖片，思考：公平公正與當(dāng)前祖國(guó)的和諧社會(huì)建設(shè)之間有什么關(guān)系？直擊中考：我國(guó)政府為什么要致力于促進(jìn)教育公平，義務(wù)教育均衡發(fā)展？1.促進(jìn)公平公正，是和諧社會(huì)建設(shè)的重要條件，有助于增強(qiáng)全體人民團(tuán)結(jié)一致，相互合作，建設(shè)祖國(guó)的積極性。2.我國(guó)政府是為人民服務(wù)，對(duì)人民負(fù)責(zé)的政府。3.教育是國(guó)家發(fā)展的基石，（七年級(jí)）當(dāng)今國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵

6、是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是人的素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)、教育的競(jìng)爭(zhēng)，因此發(fā)展教育事業(yè)是提高綜合國(guó)力的重要保證?！?010年山東省濱州市中考真題】2．央視體育頻道有這樣一句耐人尋味的廣告詞；“無兄弟，不籃球”；而姚明的“這不是我的而是我們的球隊(duì)”的話同樣讓人深思。這告訴我們（）A.合作離不開競(jìng)爭(zhēng)B.打籃球可以結(jié)交更多的朋友C.要想順利完成一項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)自己的理想，離不開與他人的合作D．樹立合作意識(shí)是籃球比賽取得成功的唯一條件C【2010年江蘇省常州市中考真題】7．“眾猴協(xié)力撈月亮，肥貓英勇作先鋒。志愿者？學(xué)雷鋒？鮮美的魚兒不說話，

7、暴露的動(dòng)機(jī)令人憎?！保ㄒ娪覀?cè)漫畫）這表明，合作需要（）A．合理分工，科學(xué)計(jì)劃B．有效指揮，相互配合C．承擔(dān)責(zé)任，履行義務(wù)D．相互溝通，求同存異C直擊中考2011年9月29日，我國(guó)首個(gè)目標(biāo)飛行器天宮一號(hào)為什么能夠成功發(fā)射？1、黨的正確領(lǐng)導(dǎo)2、改革開放的基本國(guó)策帶來綜合國(guó)力的增強(qiáng)3、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，自主創(chuàng)新能力的不斷提高4、黨、全國(guó)各族人民、所有航天工作者之間的精誠(chéng)合作，團(tuán)結(jié)一心。5、以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，自強(qiáng)不息，愛好和平，勤勞勇敢的偉大民族精神的激勵(lì)作用。課堂小結(jié)如何與人合作？或者善于合作的要求？1、合理分工、

8、科學(xué)計(jì)劃2、有效指揮、相互配合3、承擔(dān)責(zé)任、履行義務(wù)4、相互溝通、真誠(chéng)合作5、公平公正、合作共享