《學會與人合作》課件.ppt

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1、三個小和尚思考：（1）為什么和尚多了反而沒水喝了？（2）三個和尚怎樣才能有水喝？自習質疑1、合理分工，科學計劃的具體要求是什么？2、善于合作的基本要求：、、、、。3、是團隊的核心和靈魂。4、合作需要各司其職，困難的時候，需要。5、處理合作中所出現的矛盾和分歧的關鍵是。（1）、分析各自優(yōu)劣,依據各自實際,充分發(fā)揮優(yōu)勢和特長；（2）、妥善安排各項工作,嚴格落實各項責任。有效指揮相互配合承擔責任履行義務合理分工科學計劃相互溝通真誠合作公平公正合作共享指揮相互幫助，相互鼓勵及時溝通、消除隔閡探究活動一：閱讀教科書P52頁材料，思考：（1）

2、我國的航天事業(yè)為什么能取得巨大成功？（2）這對我們在學習生活中選擇合作伙伴有什么啟示？善于合作，必須做到合理分工、科學計劃。探究活動二：1、閱讀教科書P53頁，從女排奪冠的過程中，你體會到善于合作，必須做到什么？2、為什么要有效指揮？如何相互配合？善于合作，必須做到有效指揮、相互配合。第16屆世界杯足球賽決賽在東道主法國隊和上屆冠軍巴西隊之間展開。按球王貝利的說法“法國隊著名的球星只有齊達內一個，而巴西隊人人都稱得上是球星?！比欢?，比賽結果卻大大出乎賽前預料，巴西隊以0：3的懸殊比分慘敗給法國隊。賽后，貝利坦然說：“0：3的比分讓

3、巴西隊輸得心服口服?！蹦銇砘卮鹳愂略佻F巴西隊輸得心服口服的原因？巴西隊的隊員是個人英雄主義。法國隊的隊員相互配合較好。第16屆世界杯足球賽決賽在法國隊和巴西隊之間展開。按球王貝利的說法“法國隊著名的球星只有齊達內一個，而巴西隊人人都稱得上是球星?！比欢?，比賽結果巴西隊以0：3慘敗給法國隊。原來法國隊非常重視整體的攻防配合，而巴西隊只憑借球星個人的技術作戰(zhàn)。貝利探究活動三：閱讀教科書P53頁九年級（6）班參加校園文化藝術節(jié)材料，討論：（1）我們對同學之間的相互責怪應該怎么看？（2）在班級活動中，對同學之間的相互合作，我認為應該注意什

4、么？善于合作，必須自覺承擔責任和義務。(1)要相互尊重，相互信任；(2)合理分工，精心計劃；(3)勇于承擔責任，自覺履行義務；（4）相互溝通，求同存異；（5）精誠團結，相互補臺。出謀劃策應該多從自身尋找原因，多承擔責任，嚴于律己，不要怨天尤人。及時溝通，消除隔閡。2、你認為處理矛盾的關鍵是什么？舉例說明。理智分析，尋找根源，加強交流，請求幫助1、你是如何處理與同學合作中所出現的矛盾和分歧的？廉頗與藺相如的故事。（文本P54）故事賞析負荊請罪探究活動四：探究活動五：古時候有位父親，在監(jiān)終前，要把四個金錠分給三個兒子。三個兒子的情況是

5、：大兒子精明能干，為賺取這四個金錠出的力最多，二兒子能力一般，但是很有孝心，父親生病時端茶送水，最得父親的喜愛，三兒子身殘體弱，為人善良，父親最擔心以后的生計。角色扮演思考：1、如果你是父親，你會根據什么原則來分配這四錠黃金？2、如果你是其中的一位兒子，你希望怎樣分配這些黃金？善于合作，必須堅持公平公正的原則，共享合作成果。1.愛人等于愛自己，寬容別人，自己也會得到寬容。——馬克·吐溫2、對我來說，生命的意義在于設身處地地替別人著想，憂他人之憂，樂他人之樂?！獝垡蛩固梗?美是照在人心靈的陽光。沒有陽光，我們就不能生長?！勘?/p>

6、亞４.唯有具備強烈的合作精神的人，才能生存，并創(chuàng)造文明?！└隊柮湫蕾p《細節(jié)決定成敗》一書的作者、我國著名的細節(jié)管理專家汪中求先生曾言：“團隊精神才是一個企業(yè)的核心競爭力”，“沒有完美的個人，只有完美的團隊”，“時代需要英雄，更需要優(yōu)秀的團隊”，真誠地期望我們每個同學從小就自覺培養(yǎng)合作意識，努力增強團隊精神，熟練掌握合作技巧，以期將來更好地發(fā)展自己，報效祖國！與人合作的原則或技巧合理分工科學計劃有效指揮相互配合承擔責任履行義務相互溝通真誠合作公平公正合作共享