園地七基礎(chǔ)部分導(dǎo)案.doc

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1、孕育綠色生命奠基幸福人生萬(wàn)盛小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案課題語(yǔ)文園地七課型基礎(chǔ)部分（一課時(shí)）年級(jí)三年級(jí)主備人李玲審核人教學(xué)過(guò)程學(xué)案導(dǎo)案教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)反義詞，體會(huì)詞語(yǔ)的感情色彩。2.積累八個(gè)字的成語(yǔ)。3.通過(guò)連線認(rèn)識(shí)“謊、笛”等字。4.閱讀《刻舟求劍》，明白其中的道理。1、同學(xué)們我們來(lái)對(duì)反義詞的游戲。（和學(xué)生對(duì)反義詞）2、出示書(shū)中的幾對(duì)反義詞。讓學(xué)生自由讀。3、同座討論從這兩行詞語(yǔ)中發(fā)現(xiàn)了什么。（發(fā)現(xiàn)上下兩個(gè)詞意思是相反的。）4、延伸拓展。請(qǐng)學(xué)生再說(shuō)一些意思相反的詞。5、巡視學(xué)生的完成情況。全班訂正答案。6、教師出示寫(xiě)有“讀讀背背”課件，明確題目要求，看誰(shuí)能很快地背下這些句子。7、學(xué)生自由地小聲讀讀

2、、背背這些句子。同座可以互相讀讀背背，也可以“對(duì)口令”似的讀讀背背，如，一個(gè)人背“千里之行”，另一個(gè)背“始于足下”。8、全班交流學(xué)習(xí)成果，學(xué)習(xí)可以自由選擇匯報(bào)形式，可以獨(dú)自背，可以與人合作背。9、集體讀、背。10、教師板書(shū)學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)的字：竹、說(shuō)、海、木、書(shū)、怒、女、子。請(qǐng)學(xué)生讀一讀，組組詞。11、教師板書(shū)拼音，請(qǐng)學(xué)生讀讀詞。12、教師板書(shū)生字，讓學(xué)生邊看邊猜一猜這些字可以和生字中的哪個(gè)字連成詞呢？13、學(xué)生自由地小聲讀讀這些詞語(yǔ)，再找一找合適的字，連一連線。同座可以互相幫助。14、全班交流。請(qǐng)學(xué)生上黑板連一連線，再請(qǐng)學(xué)生做小老師帶大家讀讀詞語(yǔ)。15、教師出示生字，用多種形式請(qǐng)學(xué)生認(rèn)讀。1

3、、請(qǐng)同學(xué)們自由讀成語(yǔ)故事完成小練習(xí)。2、全班訂正答案。教學(xué)重難點(diǎn)積累反義詞和八字的成語(yǔ)。教學(xué)準(zhǔn)備一、引（激發(fā)興趣引入新課）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二、學(xué)（自主學(xué)習(xí)合作探究）一．我的發(fā)現(xiàn)1.讀了這些詞語(yǔ)后，我發(fā)現(xiàn)每組詞語(yǔ)意思是———，是———（反義詞還是近義詞）。2.區(qū)分貶義詞和褒義詞：“我的發(fā)現(xiàn)”中上面一行是———，下面一行是———。3.我能寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞優(yōu)美—（）茂密—（）集合—（）朦朧—（）善良—（）誠(chéng)實(shí)—（）偉大—（）溫暖—（）二．日積月累⑴讀讀背背1.我記住了這八個(gè)字的成語(yǔ)，我來(lái)背給大家聽(tīng)。大家評(píng)一評(píng)，看我背的怎么樣？2.補(bǔ)充下列成語(yǔ)①千里之行，———

4、—。②人無(wú)完人，————。③————，更進(jìn)一步。④————，眼見(jiàn)為虛。⑸————，————⑥————，————⑵連連認(rèn)認(rèn)1.我能借助拼音讀生字，并把它和相應(yīng)的字連起來(lái)。2.我會(huì)填①“笛”是——結(jié)構(gòu)，部首是——，共——筆，第八筆是———。②“謊”是——結(jié)構(gòu)，部首是——，共——筆，第八筆是———。③“棍”字用部首查字法，先查部首——，再查—畫(huà)，組詞（）。④“港”字用部首查字法，先查部首——，再查—畫(huà)，組詞（）。⑤“捆”字用音序查字法，先查音序—，再查音節(jié)—，組詞（）。⑥“憤”字用音序查字法，先查音序—，再查音節(jié)—，組詞（）。3.我能給下面的生字組兩個(gè)詞謊（）（）棍（）（）憤（）（）婦（）（）笛

5、（）（）港（）（）怒（）（）捆（）（）二．閱讀成語(yǔ)故事1．我發(fā)現(xiàn)了“不慌不忙”這個(gè)詞的特點(diǎn)，我還能寫(xiě)出幾個(gè):———，———，———,———，———.2.這個(gè)成語(yǔ)故事告訴我們什么道理,在()里填上序號(hào).⑴我們做事情要跟著情勢(shì)的變化而改變方法.⑵我們看人看事不能用老眼光看，要隨著情況的變化而變化。⑶我們不要做一個(gè)思想方法保守僵化的人，而要做一個(gè)思想開(kāi)放靈活的人。三、點(diǎn)（體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)點(diǎn)撥引領(lǐng)）四、展（學(xué)習(xí)運(yùn)用展示提升）五、思（學(xué)習(xí)反思總結(jié)提升）