狼牙山五壯士說課稿PPT.ppt

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1、狼牙山五壯士說教材說學情說教學過程說教法、學法說板書設計說教學目標說教學重、難點說作業(yè)布置說教材狼牙山五壯士的故事發(fā)生時間距離現(xiàn)在很久遠，而現(xiàn)在的小學生出生在新時期，生活條件較好，受苦較少，他們很難想象到戰(zhàn)爭時代的苦難和當時危急的情況，很難理解壯士們的做法，這樣就不利于激發(fā)起他們真正的感情，所以要善于引導，通過故事背景的介紹、課文內容的理解和情感朗讀的培養(yǎng)來激發(fā)學生的愛國熱情和對敵人的仇恨。閱讀時重點要求讀出自己的感受，能夠通過分析重點詞語理解句子的內涵說學情說教學目標知識與能力過程與方法情感態(tài)度與價值觀學會本課生字，能正確讀寫詞語。有感情地朗讀課文，培養(yǎng)理

2、解能力、朗讀體會能力。了解狼牙山五壯士英勇戰(zhàn)斗、堅貞不屈、壯烈犧牲的事跡。學習他們愛護群眾，英勇殺敵，為了祖國和人民的利益勇于獻身的崇高精神。說教學重難點教學重點：理解描寫五壯士痛擊敵人和英勇跳崖的動作、神態(tài)的語句，體會他們偉大的獻身精神以及忠于黨和人民的崇高的品質，從中受到教育。教學難點：體會五壯士的思想感情和偉大精神。說教法學法教法：情境教學法學法：圈點勾畫法合作探究法說教學過程（一）談話導入，揭開課題。（二）初讀課文，梳理脈絡。（三）研讀課文，領略激情。（四）課堂延伸，情感升華。談話導入揭開話題課堂開始，談話導入，由鬼子一詞引導學生說一說對這個話題的理

3、解。此時，教師話鋒一轉，那今天我們來認識抗日戰(zhàn)爭時期，中華大地上的五位英雄。他們就是《狼牙山五壯士》。隨后，板書課題品字讀文，領略激情品味重點動詞：1、品味“打”，從“打”中，了解五壯士英勇殺敵的精神。2、品味“走”，從“走”中，了解五壯士舍生忘死的精神。3、品味“砸”，從“砸”中，了解五壯士頑強不屈的精神。4、品味“跳”，從“跳”中，了解五壯士視死如歸的精神。說板書設計接受任務→痛殲敵人→引上絕路→頂峰殲敵→跳下懸崖說作業(yè)布置1、搜集、摘抄描寫英雄人物的成語，看誰寫得多。2、閱讀文章：選擇幾篇讀一讀《北國雄師——趙尚志》《中國陸軍戰(zhàn)神——張自忠》《中華空軍

4、勇士——閻海文》《甘將熱血沃中華——趙一曼》3、推薦網站：中華抗日戰(zhàn)爭網民族魂網血鑄中華網這三種作業(yè)中，可以讓學生自由選擇其中自己感興趣的一題來做，既發(fā)揮了學生的主體作用，激發(fā)了學生濃厚的興趣，又體現(xiàn)了個性思想，滿足了學生強烈的求知欲望。