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《《錫林郭勒草原》教學設計.doc》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、關注興趣有效指導強化訓練——《錫林郭勒草原》教學設計教師簡介:白冰,女,33歲,大學本科學歷,小學高級教師。曾被評為省小學語文優(yōu)秀教師、省師德先進個人、市語文骨干教師。多年來經(jīng)過不懈努力形成了自己的教學風格,即“簡單讀書、扎實積累”。重視對學生語文能力與習慣的培養(yǎng)。課標要求:學習略讀,粗知文章大意。體會文章關鍵詞句的表情達意的作用。教材分析:第七單元以“自然風光”為主題?!跺a林郭勒草原》是一篇寫景的文章,語言優(yōu)美、生動。本文抓住典型景物進行描寫,畫面生動,情感真切,向我們展示了一幅美麗廣闊又歡騰的草原生活圖。課文脈絡清晰,層次分明,文章
2、生動形象,充滿詩情畫意,真切感人。學情分析:學生對錫林郭勒草原并不熟悉,有的學生可能會在電視上或圖片中見過,但對于草原上的具體情況并不了解。課上教師盡量給學生多呈現(xiàn)草原美景的圖片,讓學生能夠在圖文并茂中對草原有進一步的了解。教學目標:1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.認識20個生字,學習本文觀察和敘述的表達方法。3.在誦讀中,激發(fā)學熱愛大自然、熱愛祖國山河的情感。教學重點:正確、流利、有感情地朗讀課文。認識生字。教學難點:初步了解過渡句的作用,學習本文觀察和敘述的表達方法。教學設想:1.新課程倡導自主、合作、探究的學習方式,學生已經(jīng)
3、具備了初步的小組合作學習的能力,只需要教師引導學生學會學習,知道去學什么,就可以放手讓學生組內自學。2.本篇課文內容淺顯,結構清晰,我采用小組合作學習,圖文并茂的讀書方法進行教學。運用引背方法進行美文積累,并盡量在教學中實現(xiàn)“一篇帶多篇”的教學構想。教學過程:一、激趣導入,引發(fā)期待同學們,今天老師要帶大家去一個非常美麗的地方,你們想不想去?1.出示地圖,初步了解錫林郭勒草原的位置。2.配樂圖片展示錫林郭勒草原,簡單介紹:天上飄著朵朵白云,地上長著綠綠的青草,牛羊吃著嫩嫩的草,馬兒在草地上奔跑。這里既有一望無際、空曠幽深的壯闊美;也有風吹
4、草低見牛羊的動態(tài)美;還有藍天白云、綠草如茵、牧人策馬的人與自然的和諧美。讓我們一起走進這美麗的草原,板書課題。【設計意圖】讓學生從地圖中找到草原的位置,初步了解一下草原,并通過配樂圖片及老師的介紹吸引孩子,激發(fā)學生的讀書興趣。二、檢查預習,揭示目標1.課前老師已經(jīng)讓同學們進行預習了,現(xiàn)在請小組內的同學先交流一下預習單中的詞語。鋪滿覆蓋偶爾草灘鈴鐺歡騰牧民鞭子一洼洼老師這有幾個容易讀錯的詞語,你們能讀好它們嗎?散發(fā) 散落 撒著歡兒沒過沒有捉迷藏【設計意圖】指出課文中容易讀錯的字詞,幫助學生把課文讀通順、讀流利。2.把這些詞語放到課文中
5、去,你們能讀好它們嗎?請每個小組的X號同學來讀課文,檢查一下你們能不能把課文讀通順、流利,其他同學認真傾聽。3.揭示目標:課文介紹了錫林郭勒草原是一個什么樣的草原?了解課文介紹的方法。三、合作展示,強化訓練1.合作學習提示:錫林郭勒草原是個怎樣的世界呢?默讀課文,說說從哪看出來的?畫出相應的詞語或句子。小組合作,交流提示中的問題?!驹O計意圖】小組內交流閱讀提示中的問題,提高學生合作意識、合作能力。2.匯報板前匯報,其它小組補充、質疑、交流。(出示草原圖)并根據(jù)圖中的景色,練習朗讀課文第2段。引導學生體會作者的觀察方法。出示提示詞語,練習
6、背誦。3.探究錫林郭勒草原不僅美麗,還是一個怎樣的世界,從哪個句子看出來的?(1)(出示過渡句)認識過渡句的作用。(2)(出示圖片)學生讀出第4自然段中相應的內容。(3)練習朗讀,小組展示。(4)根據(jù)提示背誦課文?!驹O計意圖】充分利用課件讓學生初步了解過渡句的作用,了解課文敘述的方法。4.如果你來到草原你最想做什么?最想說什么?四、鞏固練習,積累詞語我們已經(jīng)感受到了草原的美麗,你們還想不想去欣賞其他自然風光?出示“蝴蝶谷、西沙群島、黃果樹瀑布”圖片。想去嗎?那就趕快取得通行證,我們好出發(fā)?。?)認讀詞語。鋪滿覆蓋偶爾草灘鈴鐺歡騰牧民鞭子
7、一洼洼開火車讀。找出其中的一個詞語說一句話。(2)認讀生字。鋪、覆、灘、洼、鈴、鐺、騰、偶、牧、鞭【設計意圖】讓學生在讀文后,真正地把會認的字記住,并學會運用,完成認字目標。五、拓展閱讀,課外延伸你們已經(jīng)領取了通行證,(再次出示蝴蝶谷、西沙群島、黃果樹瀑布圖片),想去這里看一看嗎?那就趕快拿出閱讀書,在87-90頁課中選擇一處你想去的地方讀一讀吧!1.自由閱讀。2.簡單說說你的感受?!驹O計意圖】通過圖片,激發(fā)學生讀的欲望,實現(xiàn)一篇帶多篇的設想。小總結:還記得我們今天都去哪了嗎?我們祖國的幅員遼闊,有許多美麗的地方。同學們課后可以多查一些
8、美麗的風景圖片,來感受我們祖國的美麗。板書設計:錫林郭勒草原廣闊、美麗熱鬧、歡騰