選擇恰當(dāng)教法和學(xué)法.doc

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1、選擇恰當(dāng)教法和學(xué)法，讓學(xué)生學(xué)得輕松愉快“教學(xué)有法，教無定法”。教師應(yīng)該在把握教材的基礎(chǔ)上鉆研教法，根據(jù)教材和學(xué)生的實(shí)際，選擇適當(dāng)?shù)慕谭?。為使教學(xué)中的提問恰到好處，教師要深入鉆研如何提問，有利于對(duì)學(xué)生啟發(fā)思維，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，使學(xué)生學(xué)得生動(dòng)活潑，會(huì)質(zhì)疑、善答疑，學(xué)中有問，問中有學(xué)。教學(xué)中除了更好地促進(jìn)學(xué)生明確，牢固地掌握基礎(chǔ)理論，基本知識(shí)，基本技能外，還要考慮如何培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的獨(dú)立自學(xué)能力，學(xué)生能力的培養(yǎng)必須通過教師的循循善誘，逐步獲得。比如.在學(xué)習(xí)《圖形的旋轉(zhuǎn)》時(shí),是難點(diǎn),學(xué)生空間想象能力差,我就讓學(xué)生拿出準(zhǔn)備的幾何圖動(dòng)

2、手操作.這樣結(jié)合生活實(shí)踐教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生很容易掌握旋轉(zhuǎn)等知識(shí).