用心去愛每一個(gè)孩子.doc

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1、用心去愛每一個(gè)孩子有人說：教育的事業(yè)是愛的事業(yè)。教師對(duì)學(xué)生真摯的愛和暗含的期待可以產(chǎn)生巨大的感召力、推動(dòng)力，它不僅能誘發(fā)學(xué)生積極向上的激情，而且影響著學(xué)生的智力、情感和個(gè)性的成長。教師的愛，對(duì)低年級(jí)的學(xué)生來說，他們會(huì)把對(duì)父母的愛遷移到教師身上。為了博得教師的愛，他們會(huì)努力地守紀(jì)律、努力地完成教師提出的一切要求；教師的愛對(duì)高年級(jí)的學(xué)生來說，能陶冶他們的情操，引發(fā)他們對(duì)人生的信心。學(xué)生隨著年齡的增長、認(rèn)知水平的提高，他們會(huì)逐漸意識(shí)到教師對(duì)他們的情感、態(tài)度，反映著一種對(duì)他們的評(píng)價(jià)，他們很在意這個(gè)評(píng)價(jià)，當(dāng)他們感受到教師的愛時(shí)，就會(huì)獲得心理上的滿足，并在這種滿

2、足中發(fā)展了自我價(jià)值感，激發(fā)出奮發(fā)上進(jìn)的力量和信心。教師的愛還可以使學(xué)生產(chǎn)生模仿的意向。心理學(xué)關(guān)于模仿的研究證明：人總是趨向模仿愛他和他所愛的人，學(xué)生亦然。如果學(xué)生熱愛某位教師，那么他不僅喜歡這位教師的課，而且連這位教師的一舉一動(dòng)都可能是他模仿的內(nèi)容，這時(shí)教師的身教更重于言教。故而，英國哲學(xué)家洛克強(qiáng)調(diào)教師本身的行為千萬不可違犯自己的教誨。孔子說其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。可見，教師對(duì)學(xué)生的影響是廣泛而深刻的。由于學(xué)生具有模仿的意向，所以教師應(yīng)注意用自身的榜樣去影響和教育學(xué)生。一個(gè)充滿愛心的教師對(duì)學(xué)生健康人格的形成至關(guān)重要。只要我們用心去愛每一

3、個(gè)孩子，相信，在愛的沐浴中成長起來的孩子將是一個(gè)充滿愛心的人！