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1、九義語文課標(小學段)解讀云南師范大學張承明教授教育部“國培計劃”專家?guī)鞂<褽valuationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.九義課標解讀課程性質語文課程是一門學習語言文字運用的綜合性、實踐性課程。義務教育階段的語文課程,應使學生初步學會運用祖國語言文字進行交流溝通,吸收古今中外優(yōu)秀文化,提高思想文化修養(yǎng),促進自身精神成長。工具性與人文性的統(tǒng)一,是語文課程的基本特
2、點。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.基本理念1、全面提高學生的語文素養(yǎng)2、正確把握語文教育的特點3、積極倡導自主、合作、探究的學習方式4、努力建設開放而有活力的語文課程Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011As
3、posePtyLtd.提示:語文課程的建設應繼承我國語文教育的優(yōu)良傳統(tǒng),注重讀書、積累和感悟,注重整體把握和熏陶感染;同時應密切關注現(xiàn)代社會發(fā)展的需要。拓寬語文學習和運用的領域,注重跨學科的學習和現(xiàn)代科技手段的運用,使學生在不同內容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊視野,提高學習效率,初步養(yǎng)成現(xiàn)代社會所需要的語文素養(yǎng)。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLt
4、d.研討應該怎樣理解“語文素養(yǎng)”?你怎樣理解語文學科性質?語文教學實踐如何落實課程基本理念?語文教學實踐如何體現(xiàn)對我國語文教育優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承?Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.寫作教學要求第一學段:寫話提示:課標高度重視寫話興趣培養(yǎng)、重視引導學生留心生活、抒寫真話、樂于運用語言,學習使用標點。反思:平時教學我們忽視了什么?Evaluationonl
5、y.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第二學段:習作提示:第二學段重視學生自信心培養(yǎng),倡導在習作訓練中給學生自由空間、引導學生積累并學用新詞、學寫書信便條,樂于與同學分享習作并學習修改習作。課內習作每學年16次左右。研討:你從以上習作要求中悟出了什么?Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.
6、2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第三學段:習作提示:第三學段重視觀察,強調獨特感受、積累素材、記實與想象、寫讀書筆記和應用文,關注書寫規(guī)范和習作速度。課內習作每學年16次左右。研討:談談你對第三學段習作要求的理解。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.寫作教學建議強調寫作目的,關注寫作興趣、讀者意識、多讀多寫、
7、讀寫結合、說寫結合、減少束縛,重視語文基礎和技能訓練,主張拓寬學生習作的空間,倡導自改互改、展示交流、抵制抄襲,關注書寫質量和網(wǎng)絡優(yōu)勢利用。研討:怎樣在教學實踐中落實語文課標“寫作教學建議”?Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.總結“認真解讀語文課標”是提高作文教學水平的最重要一環(huán)!“聯(lián)系教學實踐理解語文課標”具有重要意義。Evaluationonl
8、y.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.再見!Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePt