資源描述：
《高考班級(jí)總結(jié)范文.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、高考班級(jí)總結(jié)范文 高考班級(jí)總結(jié)(7000字)高考班級(jí)總結(jié)(7000字)高考班級(jí)工作總結(jié)英雄xx見！xx見英雄！這是我在高二下學(xué)期暑假補(bǔ)課時(shí)在班級(jí)后黑板寫上的一句話，目的有兩個(gè)?！ ∫皇窍肓糇。窍牍膭?lì)。 一年多過去了，那行字還在深深的印在我的腦海里，如今，大部分同學(xué)已經(jīng)走進(jìn)了大學(xué)的校門，也有的走上了社會(huì)?！ 』厥滓荒甓?，我感慨萬(wàn)千，當(dāng)我再次走進(jìn)高二四班的班級(jí)時(shí)，看到墻上那清晰可見的標(biāo)語(yǔ)，以及被同學(xué)們撕走后留下的印記，往日那笑聲，怒吼??一一出現(xiàn)在腦海里?！ ∷陌嗍呛脴拥?！我一直這樣認(rèn)為，老師因?yàn)橛心銈兌械阶院?！在中遠(yuǎn)學(xué)校的平行班中，7人上本科，最高分540，專科上線率100%?！ 』厥?/p>
2、一年的高三生活，感觸頗多，現(xiàn)將其中的幾點(diǎn)感想記錄下來，以期對(duì)以后的工作有所啟迪?！ ∫?讓學(xué)生身上留下班級(jí)的影子高三，承載著太多的期望?！ ∮械氖莿?dòng)力，有的是壓力。 動(dòng)力和壓力在高三生活中維持著一種動(dòng)態(tài)的平衡。 初上高三時(shí)，我就在想，我需要一種什么樣的高三？學(xué)生畢業(yè)了，高三在他們身上會(huì)留下什么？我想，除了漂亮的成績(jī)外，更應(yīng)該留下的是“班級(jí)的影子”！讓他們?cè)诟呷Y(jié)束后，把學(xué)校和班級(jí)的文化傳承下去。 班級(jí)建設(shè)需要有一種集體的主流精神，主流精神需要輿論的正確引導(dǎo)；班級(jí)建設(shè)需要凝聚力，凝聚力需要一種精神支撐，健康的精神核心應(yīng)該有吸引力，吸引力需要有一個(gè)有力的“場(chǎng)”，需要一個(gè)共同參與合作的綠色空間
3、?！ ∥野迅叨谴沃黝}班會(huì)那些青春之旅留在了班級(jí)中，因?yàn)槟谴伟鄷?huì)是成功的，因?yàn)槟谴伟鄷?huì)?！ ∷陌嘧C明了自己?！ ∷宰阅且院?，四班的學(xué)習(xí)氛圍空前的好轉(zhuǎn)?！ ⊥瑢W(xué)們都在自律中學(xué)習(xí)，在歡聲笑語(yǔ)中比拼勁?！ ≡谶@樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，四班的每一個(gè)人都不想掉隊(duì)。 當(dāng)學(xué)生身上有四班的影子的時(shí)候，他們的一舉一動(dòng)都會(huì)有四班是一個(gè)優(yōu)秀班集體的影子?！ 《?做學(xué)生的精神家園的守護(hù)者讓學(xué)生走進(jìn)教師的心靈,傾聽教師的教誨,領(lǐng)悟教師的心聲,這對(duì)一個(gè)教師來講是莫大的欣慰與成功?！ ∽鳛橐幻细竦慕處?，應(yīng)該能夠成為學(xué)生精神家園的守護(hù)者?！ 「呷龑W(xué)生有時(shí)是脆弱的，有時(shí)是堅(jiān)強(qiáng)的，但每一次的堅(jiān)強(qiáng)都經(jīng)歷過脆弱的洗禮！作為一名高三老師
4、，除了給學(xué)生適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)壓力以外，還要給學(xué)生一個(gè)精神家園，同時(shí)還是一名守護(hù)者，有的學(xué)生在堅(jiān)強(qiáng)的外表下難掩脆弱的心靈?！ √K耿彬同學(xué)基礎(chǔ)差，但是很想考上大學(xué)，自律方面卻總是做得很差?！ ∷晕颐看握宜勗挼臅r(shí)候他都能虛心的接受，但是一到上課就六神無(wú)主，經(jīng)常開小差?！ 『髞硭苤苯拥膶?duì)我說老師，你就多花點(diǎn)時(shí)間在我身上，看到我有不規(guī)范的行為請(qǐng)您提醒我一下，我一定會(huì)慢慢的改正過來的，對(duì)于這樣主動(dòng)要求上進(jìn)的學(xué)生，我有什么理由去拒絕他呢？經(jīng)常一年多的努力。 他終于夢(mèng)想成真?！ 】忌狭舜髮W(xué)?！ ∪?充分利用班會(huì)課，為學(xué)生增加士氣?！ 「呷芸菰?，也很漫長(zhǎng)?！ ∪绻麤]有好的調(diào)節(jié)，很多學(xué)生會(huì)因陷入心理、生理疲
5、勞，而失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力，喪失了學(xué)習(xí)的狀態(tài)。 很多二?？嫉暮芎玫耐瑢W(xué)在高考中失利有時(shí)就是因?yàn)闆]有很好的保持好狀態(tài)?！ ≡诟呷覉?jiān)持每周一次的主題班會(huì)?！ ≈黝}豐富多彩，有的是娛樂、有的是學(xué)習(xí)方法、有的是勵(lì)志報(bào)告?！ ∧康氖峭ㄟ^每周一的活動(dòng)，調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，緩解學(xué)生的疲憊神經(jīng)。 有兩次系列班會(huì)起到了很好的效果?！ ∫淮问恰笆勘粨簟毕盗邪鄷?huì)?！ 」灿梦逯軙r(shí)間?！ ≈黝}依次是“333繞杠、男人許三多、成才的磨礪、最后沖刺、士兵突擊最激昂片段”，通過“333繞杠”，學(xué)生明白了只有突破成長(zhǎng)的“瓶頸”，我們才能成功;“男人許三多”讓同學(xué)不再抱怨，不再浮夸，取而代之的是責(zé)任和踏實(shí)；”成才的磨礪”告訴
6、同學(xué)什么樣的人才會(huì)成功，什么才是真正的成功；“最后沖刺”讓學(xué)生體會(huì)到了“堅(jiān)持的可貴”；“最激昂片段”交給學(xué)生什么叫士氣?！ ∥宕伟鄷?huì)起到很好的效果，一是很多學(xué)生將擇偶標(biāo)準(zhǔn)定義為士兵突擊中的人物；二是很多家長(zhǎng)打電話感謝說孩子最近學(xué)習(xí)勁頭猛增；三是很多學(xué)生書桌上寫上了“不拋棄、不放棄”六個(gè)字另一次則是“青春無(wú)悔”系列班會(huì)，同學(xué)們從分別從四個(gè)旅程展開，從過去，到將來他們都有自己的夢(mèng)想。 也因這次班會(huì)，同學(xué)們更加努力，四班更加團(tuán)結(jié)。 高三一年，“責(zé)任、誠(chéng)信、感恩、寬容”這八個(gè)字始終縈繞在我的心頭?！ ∽鳛槔蠋煟遗Φ娜ホ`行這八個(gè)字，做一名“桃李守望者”，看著我的學(xué)生努力成才；作為老師，我努力讓學(xué)
7、生去體會(huì)。 懂得了這八個(gè)字的內(nèi)涵，也就懂得了學(xué)習(xí)的根本?！ ∫荒昀铮沂冀K堅(jiān)持“不拋棄、不放棄”，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都全力以赴，我明白，孩子承載了太多的期望，我堅(jiān)信，水漲才能船高。 作一名幸福的守望者，守望自己的學(xué)生從這里，走向世界！薦九年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)薦初三班班級(jí)工作總結(jié)薦xx年小學(xué)五年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)薦班級(jí)工作總結(jié)薦五月份班級(jí)工作總結(jié)范文?！ ?nèi)容僅供參考
