幸福班集體建設(shè)方案1.doc

《幸福班集體建設(shè)方案1.doc》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、幸福班集體建設(shè)方案留史學(xué)區(qū)趙國昌■小學(xué)生從一個懵懂無知的頑童，到一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，離不開班級這個環(huán)境。班級這個搖籃是啟迪學(xué)主思想，升華學(xué)生人格，陶冶學(xué)生情操，弘揚(yáng)學(xué)生道德的地方，使學(xué)生的個性得到充分張揚(yáng)，積極性和創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮，既獲得一種被尊重、被理解的感覺，又充滿成就感、價值感和幸福感，讓班級成為學(xué)生幸福成長的精神樂園。一、發(fā)展目標(biāo)每個人都有各自的優(yōu)缺點(diǎn)，班級也如此，根據(jù)學(xué)牛情況的不同，不同的班級也存在的不同的特點(diǎn)。我們班的學(xué)生的缺點(diǎn)是不善于表達(dá)，缺少集體意識，對事、對物缺乏興趣，做事不積極。針對學(xué)生的缺點(diǎn)，我決定要通過班級建設(shè)在我們班形成活潑團(tuán)結(jié)、公平竟?fàn)幍陌囡L(fēng)，形成積極

2、向上、善于發(fā)現(xiàn)、勇于創(chuàng)新、大膽質(zhì)疑的學(xué)風(fēng)。二、建設(shè)過程通過十幾年的工作經(jīng)驗(yàn)，我深深地體會到學(xué)生工作中開頭難，班主任老師一定要精心策劃，細(xì)心引導(dǎo)，耐心扶持。我所教的是二年級,孩子比較小，學(xué)生自身的各種能力相對較弱，所以我的工作原則就是“一步一個腳印”從基礎(chǔ)的做起，扎實(shí)地做好每一步工作。三、做好班級文化建設(shè)的基礎(chǔ)工作1、提出班級的奮斗目標(biāo)。一個合理科學(xué)的奮斗目標(biāo)，可以激發(fā)學(xué)生有所追求、有所向往，并且可以督促學(xué)生產(chǎn)生持久的、積極的熱情，產(chǎn)生不斷進(jìn)取的意志行動。在創(chuàng)設(shè)班級的奮斗目標(biāo)時我充分地發(fā)揮民主，聽取每名同學(xué)的意見，按大多數(shù)學(xué)生的愿望設(shè)立這個目標(biāo)。因?yàn)橛凶约旱膮⑴c，自己的意見，所以這個目標(biāo)

3、更吸引學(xué)生。在綜合了學(xué)生的意見后，我制定了一個“爭做優(yōu)秀班集體”的奮斗目標(biāo)。根據(jù)這個總目標(biāo)我還設(shè)立了個分目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：作業(yè)工整，字跡清楚，詞匯豐富。德育目標(biāo)：在常規(guī)評比和環(huán)保評比中不丟一面旗。2、選拔和一個有能力的班干部組織就像一列火車的車頭，影響著整個班級的工作。我在選干部時恰當(dāng)?shù)匕l(fā)揮民主和集中，先由學(xué)生推選侯選人，再由老師指派，經(jīng)過兩個星期的試用期后才能正式成為班級的小干部。在小干部完全適應(yīng)了新的工作后，我們還設(shè)立了值日班長，讓每一名同學(xué)都體會做班長的經(jīng)歷，增進(jìn)學(xué)生對小干部工作的理解支持，也增強(qiáng)學(xué)生的集體主義思想和競爭意識。3、創(chuàng)設(shè)班內(nèi)良好的人際交往的環(huán)境?，F(xiàn)在的孩子經(jīng)濟(jì)條件比較

4、好，很多還是獨(dú)生子女，嬌氣、霸道，不愿與人交往,也不會與人交往。在班內(nèi)形成一個民主、平等、融洽的師生和同學(xué)之間交往的環(huán)境，必然能使每一個成員心情舒暢、愉快,積極投入班級生活之中，使班集體具有很強(qiáng)的凝聚力。(1)建立民主平等的師生關(guān)系。小學(xué)生的思想單純，班主任老師是學(xué)生心中的偶像，老師的思想品德、學(xué)識、言談舉止都給學(xué)生造成了極深的影響。但是學(xué)生乂往往介于老師的威嚴(yán)，而不敢與老師平等交流，所以，我常常會利用下課時間與學(xué)生一起做一些游戲，講一些笑話，說一些他們感興趣的話題。對于學(xué)習(xí)有困難，生活屮有困難的學(xué)生，我都會對他們特別的關(guān)注，為他們耐心輔導(dǎo)，幫助他們解決生活中的困難。漸漸的學(xué)主把我當(dāng)成

5、了朋友，喜歡把自己高興的事、傷心的事和我說說，談?wù)??！坝H其師，信其道”，學(xué)生與我親近了，也更愿意接受我的意見ro(2)倡導(dǎo)同學(xué)之間建立團(tuán)結(jié)友愛的關(guān)系。我在班級設(shè)立了一份學(xué)生基本情況表，對每名學(xué)生的生日都有清楚的記錄，每當(dāng)有學(xué)生過生日時，我都會帶領(lǐng)全班同學(xué)為他過生日。同時我還經(jīng)常帶領(lǐng)大家做一起集體游戲，使同學(xué)們在集體中加深了解，感受到集體生活的快樂和幸福。隨著交往機(jī)會的增多，不僅使同學(xué)之間增進(jìn)了友誼，一人有難大家?guī)驮诎鄡?nèi)形成一種相互關(guān)心、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛的氣氛，還大大加強(qiáng)班級的凝聚力。4、精心布置教室，讓物質(zhì)為精神服務(wù)。教室是一個學(xué)生主要活動場所，一個優(yōu)美良好的環(huán)境才能帶給學(xué)生良好的心

6、理狀態(tài)。在教室布置時，要注意室內(nèi)各種設(shè)施顏色的搭配,使教室呈顯出一種自然、平靜、整潔的氣氛，顯現(xiàn)一種和諧美。我們班的班級文化建設(shè)一直是學(xué)校亮點(diǎn)。在文化氛圍建設(shè)上還要學(xué)校特有的風(fēng)格?？梢越W(xué)習(xí)園地對學(xué)習(xí)進(jìn)行引導(dǎo)。創(chuàng)辦黑板報，體現(xiàn)積極向上的風(fēng)貌。四、相關(guān)主題活動的預(yù)設(shè)1、堅(jiān)持開展讀好書活動，建設(shè)“書香班級”。面對農(nóng)村信息閉塞，知識環(huán)境較差，精神“隨風(fēng)飄來陣陣書香，書本中揚(yáng)起張張笑臉，笑臉上寫滿了滿足的幸福、成長的喜悅、振奮的精神?！边@就我對書香班級建設(shè)的一個目標(biāo)。2、展班級責(zé)任認(rèn)領(lǐng)活動。在班級開展責(zé)任認(rèn)領(lǐng)活動，讓每個同學(xué)都能為班級的管理分擔(dān)一份力所能及的工作，如負(fù)責(zé)擺桌子，負(fù)責(zé)檢查、修理

7、桌椅等，全班同學(xué)根據(jù)各人能力不同分別認(rèn)領(lǐng)不同的責(zé)任。對于他們來說只要動一點(diǎn)心思這些活都能干得很好，這樣不但能鍛煉他們的自立能力，解決問題的能力，更能增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感。3、設(shè)立評比臺，形成正確輿論。形成正確輿論是班級文化建設(shè)的一個主要方面，只有在班級里了正確的輿論，學(xué)生才能分辨是非。首先，利用班會時間結(jié)合學(xué)生的思想實(shí)際進(jìn)行道德教育談話，對學(xué)生進(jìn)行道德行為規(guī)范教育，提高學(xué)生的認(rèn)識。其次，及吋表揚(yáng)好人好事，批評不良的思想行為，促使學(xué)生的好