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《譯林版牛津小學(xué)英語五年級上冊全冊教案.doc》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、高淳區(qū)磚墻中心小學(xué)五年級英語集體備課(章萍2016/2017)譯林版牛津小學(xué)五年級英語教學(xué)計劃(2016~2017學(xué)年第一學(xué)期)【班情學(xué)情分析】經(jīng)過三年級四年級的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生對英語仍然保持著濃厚的興趣,但有少數(shù)學(xué)生由于遇到困難,學(xué)習(xí)興趣可能會開始減退。因此,這個學(xué)期在教學(xué)中,教師應(yīng)該以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),面向全體學(xué)生,在激發(fā)學(xué)生興趣的同時,扎扎實(shí)實(shí)地從每個學(xué)生抓起。五年級的學(xué)生學(xué)習(xí)比較理性。教師在以活動為課堂教學(xué)的主要形式的同時,要充分發(fā)揮任務(wù)性教學(xué)在高年級的優(yōu)化使用,設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動,有效的
2、教學(xué)任務(wù)。同時注意到學(xué)生中存在的兩極分化,教學(xué)內(nèi)容注意由簡到難,循序漸進(jìn),在知識的復(fù)現(xiàn)中做好及時補(bǔ)差工作。充分培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力,尤其要加強(qiáng)識讀,拼寫的能力。重視閱讀能力和寫作能力的同步培養(yǎng)。重視英語作為語言的交際功能?!救珒越滩姆治觥啃陆滩膹?qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力,注重口語表達(dá)練習(xí),讓學(xué)生在閱讀故事、做做玩玩、唱唱說說的過程中發(fā)展語言能力、思維能力以及交流合作能力。英語(五年級上冊)共八個新授單元,每個新授單元都有八個板塊。Storytime借助插圖和故事情節(jié),以對話或語篇的形式呈現(xiàn)單元詞匯、句型和日常用語。Grammartim
3、e是五六年級新增的板塊,通過直觀易懂的表格和語言提示的方式,對語法知識進(jìn)行簡單的總結(jié)和歸納。Funtime是句型和詞匯的操練板塊,通過趣味性、互動性較強(qiáng)的語言實(shí)踐活動,提高學(xué)生用英語進(jìn)行簡單對話的能力。Cartoontime是拓展性趣味閱讀板塊,通過趣味小故事幫助學(xué)生復(fù)習(xí)本單元的語言知識,提高閱讀理解能力,有計劃地呈現(xiàn)即將出現(xiàn)的知識。Soundtime是語音教學(xué)板塊,通過范例單詞和節(jié)奏感較強(qiáng)的歌謠,幫助學(xué)生了解字母在單詞中的發(fā)音,本冊教材還有部分語調(diào)的訓(xùn)練。Songtime和culturetime在本冊中替換出現(xiàn)。通過歌曲、激發(fā)興趣,活躍
4、身心;不斷提高語言運(yùn)用能力和人文素養(yǎng)。Checkouttime是檢測板塊。通過形式多樣的綜合性語言應(yīng)用活動,幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的語言知識。Tickingtime是自我評價板塊。通過評價,引導(dǎo)學(xué)生了解自己對所學(xué)主要內(nèi)容的掌握情況,反思和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)過程,體驗(yàn)進(jìn)步與成功。每四個單元后有一個綜合語言實(shí)踐項(xiàng)目Project。通過形式多樣的綜合語言實(shí)踐活動,引導(dǎo)學(xué)生思考、調(diào)查、討論、交流和合作,綜合運(yùn)用所學(xué)的語言知識和語言技能?!窘虒W(xué)總體目標(biāo)】1.能按四會與三會要求掌握所學(xué)的單詞。2.能按四會要求掌握所學(xué)的句型。3.能運(yùn)用日常交際用語,活用四會
5、句型,進(jìn)行簡單的交流,并做到大膽開口,發(fā)音正確,所用話語與場合符合。4.能在圖片、手勢,情景等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語與錄音。5.培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,能做到書寫規(guī)范整潔。6.培養(yǎng)良好的聽英語、讀英語、說英語、用英語的習(xí)慣,能自覺的模仿語音、語調(diào),逐步培養(yǎng)語感。7.能在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運(yùn)用相關(guān)的語言知識,完成某項(xiàng)任務(wù),并促使語言能力的提高。8.能演唱以學(xué)過的英語歌曲,朗誦已學(xué)過的歌謠。9.能滲透給學(xué)生良好的自學(xué)英語的方法。【學(xué)期教學(xué)措施】1.課堂上盡量使用英語組織教學(xué),做到持之以恒,由少積多,以助于創(chuàng)造英語氣氛,養(yǎng)成學(xué)生聽英語,
6、用英語思維的習(xí)慣。2.根據(jù)學(xué)生的特征,可將每個單元,該單元的教學(xué)內(nèi)容重新組合,科學(xué)合理的把單詞教學(xué),對話操練,復(fù)習(xí)鞏固融為一體。3.多以圖片、手勢呈現(xiàn)英語單詞及對話情景,圖片呈現(xiàn)采用靈活多樣的方法將該單元所學(xué)的內(nèi)容柔和在一起進(jìn)行綜合操練。如師生快速問候和介紹、學(xué)生間連續(xù)的相互問候和介紹,創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)行表演等,讓學(xué)生將所學(xué)的對話用于不同的情景。采用先聽說,后讀寫,先整體,后局部的方法教學(xué)。50高淳區(qū)磚墻中心小學(xué)五年級英語集體備課(章萍2016/2017)4.在課堂教學(xué)中,盡量開展形式多樣的活動教學(xué),活躍氣氛提高興趣和學(xué)習(xí)效率。5.詞匯教學(xué)上,
7、盡量利用實(shí)物和圖片,增加復(fù)現(xiàn)次數(shù),反復(fù)循環(huán),循序漸進(jìn),注重師生操練、生生操練。6.逐步滲透任務(wù)型教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生活用英語,用英語完成任務(wù)的本領(lǐng)。7.適當(dāng)增加教學(xué)內(nèi)容量,以滾動式教學(xué),以反復(fù)滲透鞏固的方法提高學(xué)習(xí)效率。8.語音教學(xué)中采用“分散出現(xiàn),集中歸納,經(jīng)常接觸”的方法。9.初步滲透任務(wù)型教學(xué)的教學(xué)理念?!窘虒W(xué)進(jìn)度安排】單元內(nèi)容教時進(jìn)度Unit1Goldilocksandthethreebears59/1~9/10Unit2Anewstudent59/11~9/23Unit3Ouranimalfriends59/24~10/9Unit4H
8、obbies510/10~10/22Project1Ananimalschool310/23~10/29期中復(fù)習(xí)610/30~11/12Unit5Whatdotheydo?511/13~11/