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《小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案.doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念為前提,以提高全體學(xué)生的素質(zhì)為目的,以教育科研為先導(dǎo),以組織各類豐富多彩的活動(dòng)為突破口,以趣味性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性為原則,積極探索,讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中了解自然、了解社會(huì)、了解認(rèn)知自我。通過綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和終身學(xué)習(xí)的能力。二、綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施背景綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn),密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活,注重對(duì)知識(shí),技能的綜合運(yùn)用,體現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)和生活對(duì)學(xué)生發(fā)展價(jià)值的實(shí)踐性課程,它是《九年義務(wù)教育課程計(jì)劃》所規(guī)定的小
2、學(xué)3-6年級(jí)學(xué)生的一門必修課程。我校認(rèn)真落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,并以此為指導(dǎo)??v觀我校學(xué)生的發(fā)展現(xiàn)狀,我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)社會(huì)缺乏認(rèn)識(shí),對(duì)家鄉(xiāng)缺少了解,對(duì)處理問題缺少責(zé)任感等一系列問題。綜合實(shí)踐活動(dòng)強(qiáng)調(diào)的是讓學(xué)生走出單一的課堂,走出校園,走向廣闊的社會(huì)生活,通過親身參與實(shí)踐活動(dòng)得到深切的體驗(yàn),具備一定的生活自理能力、人際交往能力、信息的搜集整理以及分析能力,培養(yǎng)敢想、敢干、又能想會(huì)干的創(chuàng)造型人材,努力形成學(xué)生關(guān)愛人生,關(guān)愛社會(huì),關(guān)愛大自然的內(nèi)在
3、的人格和品質(zhì),形成創(chuàng)新人才的成長(zhǎng)環(huán)境。它改變了學(xué)生單一的知識(shí)接受性的學(xué)習(xí)活動(dòng)方式和生活方式、有利于加強(qiáng)學(xué)生對(duì)自然的了解、對(duì)社會(huì)的了解與參與、密切學(xué)生與社會(huì)的聯(lián)系。書本知識(shí)的學(xué)習(xí)不是學(xué)生知識(shí)獲得的唯一有效途徑。綜合學(xué)習(xí)、實(shí)踐學(xué)習(xí)、生活學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)是學(xué)生知識(shí)獲得和能力發(fā)展的重要途徑。使他們?cè)谇楦袘B(tài)度、綜合知識(shí)、實(shí)踐能力、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)等方面得到較大較快的發(fā)展,增強(qiáng)他們的探索與創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和綜合運(yùn)用知識(shí)的能力和創(chuàng)新精神。三、課程目標(biāo)(一)學(xué)生層面總目標(biāo):通過開展綜合實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生參與社
4、會(huì)實(shí)踐的的興趣,了解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究活動(dòng)的基本常識(shí)和。使學(xué)生具有基本的交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動(dòng)手實(shí)踐能力以及知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力,初步培養(yǎng)學(xué)生合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì),形成對(duì)自然、對(duì)家鄉(xiāng)的關(guān)愛和對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感,初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集分析與處理方法,獲得親身參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)。分階段目標(biāo)3-4年級(jí)學(xué)段目標(biāo)1.走近社區(qū),親近社區(qū)的自然環(huán)境,熱愛生活周圍的自然,形成自覺保護(hù)生活周圍自然環(huán)境的意識(shí)和初步的能力???認(rèn)識(shí)周
5、圍的自然生物和自然現(xiàn)象??對(duì)生活周圍的自然環(huán)境有親近感,并愛惜它???初步了解生活周圍自然環(huán)境的作用???用自己的實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)周圍的自然環(huán)境2.初步形成對(duì)社會(huì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),觀察社會(huì),熟悉社會(huì)行為規(guī)范,在老師的指導(dǎo)下初步學(xué)會(huì)與人合作,融入集體,參與力所能及的家鄉(xiāng)服務(wù)活動(dòng),初步具有對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí)?觀察社會(huì),熟悉社會(huì)行為規(guī)范?學(xué)會(huì)與人合作,積極參與家鄉(xiāng)服務(wù)活動(dòng)關(guān)心他人和社會(huì),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感3.形成生活自理的習(xí)慣,樹立正確的勞動(dòng)觀念,了解基本的生活技能,了解從事技術(shù)活動(dòng)必備的品格與態(tài)度,能夠安全而有責(zé)任
6、心地參加技術(shù)活動(dòng)?端正勞動(dòng)態(tài)度,學(xué)會(huì)生活自理,展示整潔美好的自我認(rèn)識(shí)各種災(zāi)害以及危險(xiǎn)性情景,學(xué)會(huì)自我保護(hù)了解生活必備的技術(shù)與基本技能,了解設(shè)計(jì)與制作的基本程序和方法,進(jìn)行簡(jiǎn)單的工藝設(shè)計(jì)與制作4.能有意識(shí)地以提出問題為起點(diǎn)來參加科學(xué)研究,關(guān)心科學(xué)發(fā)展,逐步認(rèn)識(shí)科學(xué)與人類的密切關(guān)系閱讀科學(xué)類書刊,初步產(chǎn)生探索科學(xué)的主動(dòng)性感知身邊的科學(xué),以模仿練寫科學(xué)小論文,初步形成研究意識(shí)關(guān)心科技新聞,初步了解當(dāng)代科技的發(fā)展與日常生活的密切關(guān)系,展望科學(xué)的未來通過采訪、調(diào)查、觀察、參觀等形式,感性認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的各行各業(yè)建
7、設(shè)與科學(xué)的聯(lián)系。5-6學(xué)段目標(biāo)1.親近周圍大自然,熱愛周圍大自然,形成自覺保護(hù)周圍大自然的意識(shí)和初步能力了解周圍的大自然,對(duì)部分能深入認(rèn)識(shí)。?對(duì)周圍的大自然具有較濃的親近感,并熱愛它。?較深地了解周圍自然環(huán)境的作用。???形成自覺保護(hù)周圍大自然的意識(shí)和初步能力。2.考察周圍的社會(huì)環(huán)境,體會(huì)社會(huì)發(fā)展人人有責(zé)的道理,自覺遵守社會(huì)行為規(guī)范和公德,發(fā)展人際交往,養(yǎng)成合作品質(zhì),熱心參與社會(huì)服務(wù)活動(dòng),逐步養(yǎng)成對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度??走入社會(huì),自覺遵守社會(huì)行為規(guī)范。??發(fā)展人際交往,熱心社會(huì)公益活動(dòng)。??體會(huì)社會(huì)服
8、務(wù)的意義,養(yǎng)成對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。3.激發(fā)技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)會(huì)使用一些基本工具,形成勤勞合作的生活態(tài)度,初步具有服務(wù)意識(shí)關(guān)心日常生活中成人的職業(yè)角色,初步了解社會(huì)的職業(yè)分工。通過體驗(yàn)和探究,學(xué)會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的技術(shù)學(xué)習(xí),初步形成科學(xué)的精神與態(tài)度及其技術(shù)創(chuàng)新的意識(shí),初步具有技術(shù)探究和應(yīng)用簡(jiǎn)單技術(shù)解決實(shí)際問題的能力。注意知識(shí)的綜合應(yīng)用,拓展技術(shù)學(xué)習(xí)的視野,初步形成與技術(shù)相聯(lián)系的各種意識(shí)。4.通過實(shí)踐模擬科學(xué)的研究過程,在親歷中體驗(yàn)科學(xué)的艱辛與樂趣,產(chǎn)生科學(xué)推動(dòng)國(guó)家與社會(huì)發(fā)展的積極認(rèn)識(shí)。嘗試運(yùn)動(dòng)