《張衡傳》教學(xué)設(shè)計.doc

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1、《張衡傳》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】（1）掌握傳記類文章常見的文言、文化常識。（2）了解傳記類文章的特點，學(xué)習(xí)本文記人敘事的寫作技巧。（3）了解張衡對人類文明發(fā)展做出的杰出貢獻(xiàn)，學(xué)習(xí)張衡的高尚品德和刻苦鉆研精神?！窘虒W(xué)重點】學(xué)習(xí)人物傳記的寫法【教學(xué)課時】2課時【教學(xué)步驟】一、第一課時預(yù)習(xí)階段：（1）熟讀課文，讀準(zhǔn)字音，注意斷句；（2）文學(xué)常識積累：根據(jù)課文注釋及《創(chuàng)新設(shè)計》了解范曄和《后漢書》的相關(guān)知識。（3）結(jié)合課下注釋，疏通文章大意，并找出文章中的詞類活用、古今異義和特殊句式等文言現(xiàn)象。（4）完成《創(chuàng)新設(shè)計》上的預(yù)習(xí)作業(yè)二、第二課時1、導(dǎo)入：課前小調(diào)查——以前考試中遇到

2、的文言文是什么類型的？2、知識積累自由朗讀全文，找出：①官職變動用語的詞，②古代文化專名。明確：（1）、職變用語（加點詞為補充內(nèi)容）①關(guān)于任職授官的：舉、辟、召、拜、除等。②關(guān)于調(diào)動職務(wù)的：遷、轉(zhuǎn)、徙、出、補等。③關(guān)于提升職務(wù)的：遷、擢、陟等。④關(guān)于降級免職的：黜、罷、貶、謫、革、褫、左遷等。（2）、文化專名三輔、太學(xué)、五經(jīng)、六藝、豪右、下車、視事、乞骸骨等。3、文本梳理快速瀏覽全文，把握文章脈絡(luò)，根據(jù)示例完成以下簡歷表。時期事跡青少年時期游三輔，入京師，觀太學(xué)（全部答案見課件內(nèi)容）4、思考探究（1）、根據(jù)表格內(nèi)容說說，本文作者是抓了哪幾個方面的材料來寫張衡的？課文中

3、又重點寫了張衡哪一方面的成就？該方面的成就，作者又重點寫了什么？明確：文學(xué)、自然科學(xué)、政治；自然科學(xué)；詳寫地動儀?！鞠鄼C板書】（2）、請你對照課文第四段，畫出地動儀的示意圖。明確：學(xué)生在草稿紙上試畫，然后讓一位同學(xué)在全班展示解釋，最后教師課件展示示意圖。（3）、再讀全文，說說張衡在文學(xué)和自然科學(xué)領(lǐng)域取得巨大成就的原因？明確：主觀方面（學(xué)識淵博，品德高尚，潛心鉆研），客觀方面（客觀機遇）【相機板書】5、寫作交流現(xiàn)在有某領(lǐng)導(dǎo)在我校參觀張衡的畫像，請你根據(jù)本文學(xué)到的知識，用100字左右的短文，盡量全面且有重點地向他介紹張衡。示例：張衡是我國東漢時期一位兼具文學(xué)、政治等多方面

4、才能的科學(xué)家，他創(chuàng)制了表演天象的渾天儀和世界上第一架能較準(zhǔn)確測試地震方位的候風(fēng)地動儀，為我國天文學(xué)、機械學(xué)和地震學(xué)的發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。6、課堂總結(jié)“人生在勤，不索何獲？”——讓張衡的光輝照耀我們。7、板書設(shè)計杰出成就成功因素文學(xué)：兩賦自然科學(xué)：陰陽歷算、兩書兩儀（詳寫地動儀）政治：太史令、河間相主觀：學(xué)識淵博、品德高尚、潛心鉆研客觀：客觀機遇張衡傳8、作業(yè)布置完成《創(chuàng)新設(shè)計》活頁練習(xí)第1至10題。