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1、教案歌曲《春雨蒙蒙地下》教學(xué)內(nèi)容：歌曲《春雨蒙蒙地下》教材分析：歌曲《春雨蒙蒙地下》曲調(diào)為2/4拍，降E大調(diào)。歌曲中出現(xiàn)二聲部合唱部分。歌曲歡快活潑，表達(dá)了春天大自然春意盎然，所有的植物種子都發(fā)芽的喜悅之情，同時(shí)也抒發(fā)了對(duì)大自然的熱愛之情。歌曲的詞作者是喬羽，曲作者是吳大明。教學(xué)目標(biāo)：1、情感目標(biāo)：?通過學(xué)習(xí)，能用歡快的情緒演唱歌曲，表達(dá)對(duì)大自然的熱愛之情。2.?知識(shí)與技能：??通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步鞏固舊知識(shí)弱起和新知識(shí)切分音和連音線等音樂知識(shí)。3.?過程與方法：??通過學(xué)習(xí)，運(yùn)用多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，感受和欣賞歌曲，運(yùn)
2、用多種演唱方式演唱歌曲，能夠聽辨歌曲前奏和掌握歌曲節(jié)奏。?教學(xué)重難點(diǎn)：通過對(duì)不完全小節(jié)及弱起的正確理解，把歌曲唱正確、唱完整。教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、沙錘、礦泉水瓶、粗砂子教學(xué)過程：一、組織教學(xué)1、創(chuàng)設(shè)情境，播放歌曲《滴哩滴哩》2.???????師生問好3.???????基礎(chǔ)練習(xí)a.感受節(jié)奏節(jié)拍，作變換拍子練習(xí)xx?x(切分音)xx?x-b.模唱練習(xí)?12?345?671
3、二、謎語導(dǎo)入師：它是四季里的一員，在冬季之后出現(xiàn)，它的出現(xiàn)大地回暖，植物發(fā)芽，請(qǐng)問是什么季節(jié)？那春季里下的雨叫什么？揭示題目三、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能用連
4、貫平穩(wěn)的氣息有感情地演唱歌曲2、掌握舊知識(shí)弱起和新知識(shí)切分音和連音線等音樂知識(shí)四、自學(xué)指導(dǎo)一聆聽感受歌曲創(chuàng)設(shè)問題情境：歌曲內(nèi)容說的什么？出現(xiàn)了哪些演唱方式？匯報(bào)學(xué)習(xí)結(jié)果五、自學(xué)指導(dǎo)二教師范唱，學(xué)生聆聽，試一試按節(jié)奏讀歌詞，聯(lián)系時(shí)間2分鐘。六、自學(xué)指導(dǎo)三同學(xué)們，讓我們來看這不完全小節(jié)是怎樣形成的。請(qǐng)一些同學(xué)聽老師的要求，變化一下座位。（教室內(nèi)座位是一排八位四組，教師請(qǐng)最左邊上的一排學(xué)生把座位移動(dòng)到最右邊單獨(dú)坐下。然后再用多媒體動(dòng)畫展示座位的變化，再過渡過到在樂句中的變化，讓孩子觀察比較2/4歌曲第一小節(jié)的強(qiáng)弱變化。?2/4?X?
5、X
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7、X?X
8、X?X
9、→???2/4??X
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14、師：現(xiàn)在第—小竹有幾拍（生：一拍)最后一小節(jié)呢?（生：也是一拍）那第一拍的節(jié)奏跑到最后單獨(dú)成一小節(jié)，那起音應(yīng)該是強(qiáng)還是弱?（生：應(yīng)該是弱拍）請(qǐng)你用自己的語言說一說，什么是弱起小節(jié)。師小結(jié)：不完全小節(jié)一般都出現(xiàn)在樂段的開始和結(jié)束處，在樂段中是不可能出現(xiàn)不完全小節(jié)的。而首尾的不完全小節(jié)拍數(shù)相加往往等于一個(gè)完全小節(jié)，而弱起的音符不能唱太響，強(qiáng)拍應(yīng)該落在次小節(jié)的第一個(gè)音。七、自學(xué)指導(dǎo)四夏雨就象頑皮的精靈，有時(shí)真的讓我們哭笑不得，不過卻在炎炎夏日給我們帶來
15、清涼。而春雨是春姑娘的使者，春雨過后，它讓小樹脫去了寒衣，換上春裝，柳條飄搖，燕兒歡叫，給了我們無限的生機(jī)。你們想學(xué)習(xí)這首歌嗎?一起聆聽歌曲，小聲學(xué)唱。并進(jìn)行發(fā)福練唱匯報(bào)學(xué)習(xí)結(jié)果請(qǐng)男、女同學(xué)分別唱一唱，比一比。師提示還要注意連音與非連音唱法的對(duì)比來表現(xiàn)歌曲的意境。那我們歌中的雨聲怎樣演唱更恰當(dāng)些?（生1：應(yīng)該象詩中描寫的一樣唱得更輕柔一點(diǎn)：生2：要用連貫平穩(wěn)的氣息唱出優(yōu)美舒展的旋律。）八、當(dāng)堂訓(xùn)練1、同學(xué)們，春雨下的時(shí)候發(fā)出的是什么聲音？（沙沙聲）請(qǐng)你用手中的礦泉水瓶自制一個(gè)打擊樂器，聽一聽，發(fā)出的是什么聲音？2、用沙錘、和自
16、制的打擊樂器為歌曲伴奏3、請(qǐng)你背誦一首關(guān)于描寫春雨的詩?！洞阂瓜灿辍沸〗Y(jié)：??師：我國的文字是奧妙無窮，關(guān)于描繪雨聲的象聲詞還有許多，請(qǐng)你們回去來找一找適合春雨的象聲詞，小組確定后分組練一練，下一堂課上，老師想聽到各種不同的雨滴聲。同學(xué)們，其實(shí)世界無處不存在美，只要我們熱愛生活，就連下雨天心里也是甜的，你們說是嗎板書：
