充分、必要與充要條件.ppt

充分、必要與充要條件.ppt

ID:52176547

大?。?74.00 KB

頁(yè)數(shù):20頁(yè)

時(shí)間:2020-04-01

充分、必要與充要條件.ppt_第1頁(yè)
充分、必要與充要條件.ppt_第2頁(yè)
充分、必要與充要條件.ppt_第3頁(yè)
充分、必要與充要條件.ppt_第4頁(yè)
充分、必要與充要條件.ppt_第5頁(yè)
資源描述:

《充分、必要與充要條件.ppt》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在PPT專(zhuān)區(qū)-天天文庫(kù)。

1、復(fù)習(xí)作業(yè)小結(jié)新課充分條件與必要條件1、命題:可以判斷真假的語(yǔ)句,可寫(xiě)成:若p則q。2、四種命題及相互關(guān)系:逆命題 若q則p原命題 若p則q否命題 若p則q逆否命題 若q則p互逆互逆互否互否互為逆否小結(jié)作業(yè)復(fù)習(xí)新課復(fù)習(xí)引入例判斷下列命題是真命題還是假命題?(1)若x>a2+b2,則x>2ab。 (2)若ab=0,則a=o。(3)有兩角相等的三角形是等腰三角形。 (4)若a2>b2,則a>b。小結(jié)作業(yè)復(fù)習(xí)新課復(fù)習(xí)引入(1)、(3)為真命題。(2)、(4)為假命題。如果命題“若p則q”為假,則記作pq。如果命題

2、“若p則q”為真,則記作pq(或qp)。小結(jié)作業(yè)復(fù)習(xí)新課新課定義:如果,則說(shuō)p是q的充分條件(sufficientcondition),q是p的必要條件(necessarycondition).pq,相當(dāng)于Pq,即Pq或P、q從集合角度理解:復(fù)習(xí)小結(jié)作業(yè)新課新課P足以導(dǎo)致q,也就是說(shuō)條件p充分了;q是p成立所必須具備的前提。1.一般地,如果既有p?q,又有q?p,就記作:p?q.這時(shí)p既是q的充分條件,又是q的必要條件,則p是q的____________條件,簡(jiǎn)稱(chēng)__________條件.其中“?”叫做等

3、價(jià)符號(hào).p?q表示p?q且q?p.2.如果________,那么p與q互為充要條件,也稱(chēng)p與q是等價(jià)的.3.傳遞性.若p?q,q?r,則____________.充分必要充要p?qp?r例1、下列“若p,則q”形式的命題中,哪些命題中的p是q的充分條件?若x=1,則x2-4x+3=0;若f(x)=x,則f(x)為增函數(shù);若x為無(wú)理數(shù),則x2為無(wú)理數(shù).新課解:命題(1)(2)是真命題,命題(3)是假命題.所以,命題(1)(2)中的p是q的充分條件.復(fù)習(xí)小結(jié)作業(yè)新課例2、下列“若p,則q”形式的命題中,哪些命

4、題中的q是p的必要條件?若x=y,則x2=y2;若兩個(gè)三角形全等,則這兩個(gè)三角形的面積相等;若a>b,則ac>bc.新課復(fù)習(xí)小結(jié)作業(yè)新課解:命題(1)(2)是真命題,命題(3)是假命題.所以,命題(1)(2)中的q是p的必要條件.例3、判斷下列命題中前者是后者的什么條件? 后者是前者的什么條件? (1)若a>b,c>d,則a+c>b+d。 (2)ax2+ax+1>0的解集為R,則0b2,則a>b。復(fù)習(xí)小結(jié)作業(yè)新課(1)pq,qp(2)pq,qp(3)pq,qp前者是后者的充分不必要

5、條件。前者是后者的必要不充分條件。前者是后者的既不充分也不必要條件。新課例4充要條件的判斷與計(jì)算下列各題中,p是q的充要條件的有哪些?(1)在△ABC中,p:∠A>∠B,q:BC>AC;(2)p:a+b<0且ab>0,q:a<0,b<0;(3)p:數(shù)a能被6整除,q:數(shù)a能被3整除.思維突破:在判斷p是q的充要條件時(shí),必須同時(shí)滿(mǎn)足p?q且q?p,兩個(gè)條件缺一不可.自主解答:在(1)、(2)中,p?q,所以(1)、(2)中的p是q的充要條件.在(3)中,p?q,但qp,∴(3)中的p不是q的充要條件.例2:

6、已知關(guān)于x的方程(1-a)x2+(a+2)x-4=0,a∈R,求方程有兩正根的充要條件.復(fù)習(xí)小結(jié)作業(yè)新課①認(rèn)清條件和結(jié)論。②考察pq和qp的真假。①可先簡(jiǎn)化命題。③將命題轉(zhuǎn)化為等價(jià)的逆否命題后再判斷。②否定一個(gè)命題只要舉出一個(gè)反例即可。6判別步驟:7判別技巧:判別充要條件問(wèn)題的新課1.已知P:|2x-3|≧1;q:1/(x2+x-6)>0,則┐p是┐q的()(A)充分不必要條件(B)必要不充分條件(C)充要條件(D)既不充分也不必要條件2、已知p:

7、x+1

8、>2,q:x2<5x-6,則非p是非q的(?。〢

9、.充分不必要條件B.必要不充分條件C.充要條件D.既非充分又非必要條件AA鞏固練習(xí)3、設(shè)集合M={x

10、x>2},N={x

11、x<3},那么”x∈M或x∈N”是“x∈M∩N”的()A.充要條件B必要不充分條件C充分不必要D不充分不必要B4、a∈R,

12、a

13、<3成立的一個(gè)必要不充分條件是()A.a<3B.

14、a

15、<2C.a2<9D.0

16、()(A)m<0(B)m≤0(C)m<1(D)m≤1C7.若A是B的必要而不充分條件,C是B的充要條件,D是C的充分而不必要條件,那么D是A的________充分不必要條件8.已知p是q的必要而不充分條件,那么┐p是┐q的_______________.充分不必要條件課本P12練習(xí)3、4。新課復(fù)習(xí)小結(jié)作業(yè)作業(yè)

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶(hù)上傳,版權(quán)歸屬用戶(hù),天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶(hù)請(qǐng)聯(lián)系客服處理。