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1、淺談初中物理復(fù)習(xí)備考方法 打好基礎(chǔ)提高能力是初三復(fù)習(xí)的最終目標(biāo)。復(fù)習(xí)時間緊、任務(wù)重,在短短的時間內(nèi),如何提高復(fù)習(xí)的效率和質(zhì)量,是每位教師和初三學(xué)生所關(guān)心的。為此我想談?wù)勎议L期以來從事物理教育工作的一些心得。形成的一系列行之有效的系統(tǒng)復(fù)習(xí)方法和一些新的做法以及一些自己的想法,供大家參考。 一、四輪復(fù)習(xí)法 第一輪復(fù)習(xí)為基礎(chǔ)知識網(wǎng)絡(luò)化復(fù)習(xí)。通過第一輪的復(fù)習(xí),使學(xué)生系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識、基本技能和方法,形成明晰的知識網(wǎng)絡(luò)和穩(wěn)定的知識框架。我們從雙基入手,緊扣中考知識點來組織單元過關(guān)。結(jié)合學(xué)生的實際情況,我們實行嚴(yán)格的單元過關(guān),對中層和中下層的部分學(xué)生
2、實行勤查、多問、多反復(fù)的方式鞏固基礎(chǔ)知識,在知識靈活化的基礎(chǔ)上還注重了培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解、分析問題、解決問題的能力。 在第一輪復(fù)習(xí)中,往往存在以下問題:????1.復(fù)習(xí)無計劃,效率低,體現(xiàn)在重點不準(zhǔn),詳略不當(dāng),難度偏低,對大綱和教材的上下限把握不準(zhǔn)。????2.復(fù)習(xí)不扎實,漏洞多,體現(xiàn)在復(fù)習(xí)速度過快,對學(xué)生心中無數(shù),做了夾生飯,返工來不及,不返工漏洞百出。 3.要求過松,對學(xué)生有要求無落實,大量的復(fù)習(xí)資料,只布置不批改?! 〉诙喆蚱普鹿?jié)界限實行大單元、小綜合、專題式復(fù)習(xí)。第二輪復(fù)習(xí)絕不是第一輪復(fù)習(xí)的壓縮,而是一個知識點綜合、鞏固、完善、提高
3、的過程。復(fù)習(xí)的主要任務(wù)及目標(biāo)是:完成各部分知識的條理、歸納、糅合,使各部分知識成為一個有機(jī)的整體,力求實現(xiàn)基礎(chǔ)知識重點化,重點知識網(wǎng)絡(luò)化,網(wǎng)絡(luò)知識題型化,題型設(shè)計生活化。在這一輪復(fù)習(xí)中,要以物理思想、方法為主線,學(xué)生的綜合訓(xùn)練為主體,減少重復(fù),突出重點。在物理復(fù)習(xí)的應(yīng)用方面,注意物理知識與生活、與其他學(xué)科知識的融合,穿插專題復(fù)習(xí)(如圖表信息專題、實驗專題、開放性問題、設(shè)計型問題、探索性問題等),向?qū)W生滲透題型生活化的意識,以此提高學(xué)生對閱讀理解題的理解能力?! ≡诘诙啅?fù)習(xí)中,應(yīng)防止出現(xiàn)如下問題: 1.防止把第一輪復(fù)習(xí)機(jī)械重復(fù) 2.防止單純
4、就題論題,應(yīng)以題論法 3.防止過多搞難題 第三輪查漏補(bǔ)缺強(qiáng)化訓(xùn)練復(fù)習(xí):第三輪是知識、能力深化鞏固的階段,復(fù)習(xí)資料的組織以中考題及模擬題為主,回扣教材,查缺補(bǔ)漏,進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。同時,要教給學(xué)生一些必備的應(yīng)試技巧和方法,使學(xué)生有足夠的自信從容地面對中考。由于考前的學(xué)習(xí)較為緊張,往往有部分學(xué)生易焦慮、浮躁,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率下降,在此階段還應(yīng)注意對學(xué)生的心態(tài)及時作出調(diào)整,使他們能以最佳的心態(tài)參加中考 在第三輪復(fù)習(xí)中,應(yīng)防止出現(xiàn)下列問題: 1.過多做練習(xí),以練代講 2.以復(fù)習(xí)資料代替教練,不備課,課堂組織松散 3.只注重知識輔導(dǎo),不進(jìn)行心理訓(xùn)練?!?/p>
5、 建議: 讓學(xué)生向錯誤學(xué)習(xí),放手讓學(xué)生自己去搞點講評,自己動手建立錯題檔案。對于有價值的題目,讓學(xué)生總結(jié)題目考查了哪些知識點,每個知識點是從哪個角度考查的,題目考查了哪些物理思想方法,本題有哪幾種解題方法,最佳解法是什么?當(dāng)自己出錯時,是知識上的錯誤還是方法上的錯誤,是解題過程的失誤還是心理上的缺陷導(dǎo)致的失誤。切實解決會而不對,對而不全,全而不美的問題?! 〉谒妮啠悍抡婺M強(qiáng)化復(fù)習(xí):(時間:5月15日前) 要按中考的時間來做中考模擬題,不要看答案,限時完成并記時,留意學(xué)生做卷子的時間時不是在縮短或延長。做完自己批改,找出不足之處。有錯誤的
6、卷子要留好訂好。備用不能扔。把每次統(tǒng)一模擬考試的卷要留好訂在一起。找其它同考區(qū)(縣)的模擬題做,還有重點中學(xué)的考前模擬題(指有中考教師參加出題的學(xué)校) 二、三個重視 1、重視課本,系統(tǒng)復(fù)習(xí)。初中物理基礎(chǔ)包括基礎(chǔ)知識和基本技能兩方面?,F(xiàn)在中考命題仍然以基礎(chǔ)知識題為主,有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造,后面的大題雖是“高于教材”,但原型一般還是教材中題目的引申、變形或組合,復(fù)習(xí)時應(yīng)以課本為主。在復(fù)習(xí)時必須深鉆教材,把書中的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理、使之形成自己的知識結(jié)構(gòu),尤其課后的讀一讀,想一想,有些中考題。就在此基礎(chǔ)上延伸、拓展。一味地搞題海戰(zhàn)術(shù),整天
7、埋頭做大量練習(xí)題,其效果并不佳,所以在做題中應(yīng)注意解題方法的歸納和整理,做到舉一反三?! ?、重視感悟 學(xué)會思考。中考有近42分為基礎(chǔ)題,若把中檔題和較難題中的基礎(chǔ)分計入,占的比值會更大。所以在應(yīng)用基礎(chǔ)知識時應(yīng)做到熟練、正確、迅速。在教學(xué)中我們提倡學(xué)生上課不能只聽老師講,要敢于質(zhì)疑,積極思考方法和策略,應(yīng)通過老師的教,自己“悟”出來,自己“學(xué)”出來。尤其在解決新情景問題的過程中,應(yīng)感悟出如何正確思考。 3、重視能力 研究方法 初中物理基本能力有運算能力、思維能力、空間想像能力以及體現(xiàn)物理與生產(chǎn)、生活相關(guān)學(xué)科相聯(lián)系的能力等等。提高綜合運用物理知
8、識解決實際問題的能力。要求學(xué)生必須做到能把各個章節(jié)中的知識聯(lián)系起來,并能綜合運用,做到觸類旁通。掌握基礎(chǔ)知識之間的聯(lián)系,要做到理清知識結(jié)構(gòu),形成整體知