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《語文教學要注重培養(yǎng)學生愛國情感.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在工程資料-天天文庫。
1、語文教學要注重培養(yǎng)學生愛國情感摘要：基于“新課標”，本文探究了在教學中培養(yǎng)小學生的愛國情感的策略，即通過教材內容，習作教學屮，結合兒童日常生活來滲透愛國情感。關鍵詞：小學語文愛國情感培養(yǎng)措施語文是一門思想性很強的學科。《義務教育語文課程標準》的“總日標”也指出,在語文學習過程中，要注意培養(yǎng)學生的愛國主義感情、社會主義道徳品質，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀，提高文化品位和審美情趣。在教學屮如何培養(yǎng)小學生的愛國情感呢？一?教師要善于利用教材內容，進行愛國主義教育。小學語文教材屮，有反映祖國美好生活，揭露資
2、本主義黑暗的課文，如《人民人會堂》、《小音樂家楊科》等;有反映祖國山河壯麗、物產(chǎn)豐富的課文,如《日月潭》、《富饒的西沙群島》、《桂林山水》、《可愛的草塘》等；有反映祖國歷史悠久、文化燦爛的課文，如《李時珍》、《趙州橋》以及古詩等。這一篇篇課文，反映偉人祖國美麗的景色、偉人人物、英雄事跡，這些構成了一個有機的愛國主義教育的密體。從歷史的角度講，乂可以從一千多年前我們的祁先白己設計、施工的“趙州橋”，聳立在山巔的“萬里長城”，到今天飛越長江天險的“人橋”；從歷史上杰出的人物張衡、李時珍，講到現(xiàn)代的魯迅、詹天佑……
3、所謂“縱橫數(shù)萬里，上下兒干年”對兒童進行愛國主義教育才有一定的深度和廣度。%1.在習作教學屮，進行愛國主義教育。習作是一種創(chuàng)新,是兒童用自己的筆寫自己的所見、所聞、所感、所想。兒童掌握“祖國”這個概念，是從家鄉(xiāng)的一片山野、一?條小路、-座小丘開始的。因為這是祖國的一角，是兒童最早認識的世界，是看得見、摸得著的?！凹亦l(xiāng)、祖國”是緊緊地結合在一起的。因此，家鄉(xiāng)的山山水水、家鄉(xiāng)的光榮歷史、家鄉(xiāng)的最新成就，都可引導兒童認識祖國的可愛、從而獲取愛國主義的作文題材。我讓學生寫《我們的家鄉(xiāng)真美》這篇作文，有的寫五泉山，有的
4、寫白塔山，有的寫黃河，還有的寫官鵝溝……家鄉(xiāng)是哺育我們和我們的父輩成長的地方，家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，家鄉(xiāng)的民歌都值得我們驕傲?從作文屮學生都能抒發(fā)真情實感，贊美家鄉(xiāng)的變化。我們愛家鄉(xiāng)，我們耍讓家鄉(xiāng)更美好。為了把家鄉(xiāng)趙設得更美好，我們應努力學習，將來去婕設、發(fā)展家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)建設做貢獻。我們寫家鄉(xiāng)，其實就是寫祖?國。家鄉(xiāng)是祖國的一角，家鄉(xiāng)如此美麗,我們的祁國就更是-個美麗的人花園。%1.結合兒童日常生活，進行愛國主義教育。當代兒童沐浴著社會主義的金色陽光，在祖國母親的懷抱里長人，從所見所聞，儲存了有關“祁國偉人”“祁國可愛
5、”的許多信息。語文老師的責任是引導他們認識、體驗，加以選取。每周一升國旗時，那鮮艷的五星紅旗升起時的莊嚴肅穆的情景：藍大下徐徐升起的五星紅旗，激動人心的《義勇軍進行IW》，標準的少先隊隊禮，深情凝望的眼睛……這是進行愛國主義最好的場所。結合祖國日新月異的成就，社會主義祖國的每一?個振奮人心的喜訊，都會激起兒童的民族自豪感。兒童雖在學校，卻與社會相通，引導他們傾聽祖國前進的腳步聲，他們會情不白禁地為祖國的勝利而笑逐顏開，激動不己。神州六號宇宙飛船飛入太空，學生激動的情景至今我都難以忘懷。我讓學生給兩位航天員叔叔
6、寫一封信，表達H己的敬佩Z情。這樣不僅讓學生獲取了題材，還會促使學生認識到機國的進步。有了題材，既可及吋練習表達，也可幫助積累，待儲存到一?定階段，進行綜合表達。%1.在語文教學屮，要滲透“理智愛國”的教育思想。徳國有位教育家，在《有關教師的教學規(guī)則》屮就談到：“我們認為教學的藝術不在于傳授本領,而在于激動、喚醉、鼓舞。沒有興奮的情緒怎么能激動人呢，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃勃的精神怎么能鼓舞人呢?只有生氣才能產(chǎn)生生氣?！笔聦嵣弦彩侨绱?，教師的情感，對兒童起著極其重要的示范作用。在對學生進行愛國
7、主義教育的過程屮，更應以教師對祁國強烈的愛的火種去點燃孩子心靈屮熱愛祖國的火。綜上所述，在語文教學屮從愛國主義教育著手，為兒童初步樹立正確的世界觀打下重要的思想基礎。一分耕耘，-分收獲。為了孩子們的健康成長，為了祖國的繁榮昌盛，讓我們語文教育者在兒童掌握語文工具的同時，切實進行愛國主義思想教育,我們一定會獲得愛國主義思想接出的累累果實。
