鳳凰寶寶益智游戲之小熊在哪里.doc

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1、數(shù)學(xué)：一樣的小熊在哪里？[摘要]活動(dòng)目標(biāo)：1、能按順序的進(jìn)行細(xì)致的觀察，將衣著相同的兩個(gè)小熊找出來；2、提高幼兒的視覺辨別能力。活動(dòng)目標(biāo)：1、能按順序的進(jìn)行細(xì)致的觀察，將衣著相同的兩個(gè)小熊找出來；2、提高幼兒的視覺辨別能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.掛圖：〈視覺辨認(rèn)〉；2.幼兒用書：〈我的數(shù)學(xué)〉第22頁；3.小熊卡片24張（褲子線條、顏色一樣的，各6張，分4組）4.水彩筆、粉筆活動(dòng)過程：（一）引入活動(dòng)故事引入：有一天，小熊哥哥與小熊弟弟去逛街，街上可熱鬧了，人來人往，小熊哥哥與小熊弟弟走丟了，小熊哥哥找不著小熊弟弟很著急，所以，想請(qǐng)

2、小警察幫助小熊哥哥找到小熊弟弟，引出下個(gè)環(huán)節(jié)。（二）游戲：“猜猜我是誰”玩法：教師依次出示紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色，讓幼兒辨認(rèn)。（三）教師依次出示4張不同衣著的小熊卡片，讓幼兒觀察，分別說出每張卡片上小熊褲子的顏色。（四）集體游戲：“我的朋友在哪里”；玩法：教師將有衣著條紋不一樣小熊卡片發(fā)給幼兒，幼兒將卡片舉在胸前，然后，在4個(gè)圈里找到和自己拿的小熊卡片一樣的小熊，就在哪個(gè)圈里。（游戲過程中，教師要注意觀察幼兒能否按照小熊褲子條紋的顏色排列尋找朋友，找到后要提醒找到的幼兒再次比較）。（五）游戲：“找到小熊哥哥與小熊弟弟”1

3、.玩法：教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察〈〈一樣的小熊在哪里〉〉圖上的10個(gè)小熊的衣著，然后讓幼兒找出衣著相同的小熊哥哥與小熊弟弟；2.發(fā)書讓幼兒自己操作，把小熊哥哥與小熊弟弟用彩筆圈起來?；顒?dòng)延伸：可讓孩子進(jìn)一步玩類似對(duì)對(duì)碰的游戲，尋找3個(gè)相同的圖案。