滬教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第30課《受寵的象》課件.ppt

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1、課題：《蚊子和獅子》、《受寵的象》《蚊子和獅子》伊索及伊索寓言簡(jiǎn)介：伊索是公元之前六世紀(jì)古代希臘寓言家。相傳他是一個(gè)被解放的奴隸，經(jīng)常引用寓言故事和奴隸主進(jìn)行辯論，后來(lái)被德?tīng)栰橙藲⒑?。《伊索寓言》?shí)際上是古代希臘流傳于民間的寓言故事，因?yàn)橐了魇且粋€(gè)善于說(shuō)寓言故事的人，這些故事被后人搜集起來(lái)，就叫做《伊索寓言》。一、初讀《蚊子和獅子》感知課文內(nèi)容。二、請(qǐng)一位同學(xué)有感情的復(fù)述這篇課文內(nèi)容。三、討論：這則寓言的寓意是什么？①打敗過(guò)大人物卻被小人物打敗了。②驕兵必?cái)?。③一物降一物。④得意于一時(shí)的勝利往往會(huì)導(dǎo)致失敗……多角度挖掘：四、分角色朗讀課文：角色分配：蚊子（驕傲，過(guò)

2、分自信，無(wú)奈）旁白（注意語(yǔ)氣要結(jié)合內(nèi)容的表達(dá)）五、回答下列問(wèn)題：1、蚊子第一次吹喇叭是什么心情？2、蚊子第二次吹喇叭是什么心情？信心十足認(rèn)為自己比獅子強(qiáng)，流露出驕傲的情緒。得勝后，更驕傲了，要炫耀一下自己的勝利。六、小結(jié)歸納寓意：“這則故事適用于那些打敗過(guò)大人物，卻被小人物打敗的人?！彼娼湮覀兩钪袘?yīng)當(dāng)注意些什么？《受寵的象》簡(jiǎn)介克雷洛夫：克雷洛夫（1768~1844年）是俄國(guó)文學(xué)史上第一個(gè)有心為知識(shí)分子和普通老百姓寫(xiě)作的杰出作家。他一生共寫(xiě)了200多寓言，收集在《伊凡、克雷洛夫寓言集》中。一、速度課文，看看大象受寵后，其它動(dòng)物的評(píng)價(jià)（體會(huì)它們的話語(yǔ)），揭示寓意

3、。狐貍：熊：公牛：驢子：共同點(diǎn)都是從贊美自己身上的優(yōu)點(diǎn)來(lái)評(píng)價(jià)象是否應(yīng)該受寵！優(yōu)點(diǎn)尾巴腳掌牛角驢耳寓意：揭示生活中人們時(shí)常用各種方式稱(chēng)贊別人——其實(shí)是在稱(chēng)贊自己的現(xiàn)象。諷刺了那些眼里只有自己，只看到自己優(yōu)點(diǎn)的人。？二、重點(diǎn)詞語(yǔ)與句子的理解：（1）“不到一個(gè)鐘頭”表明了什么？（2）“像平常一樣”說(shuō)明了什么？（3）“并不漂亮，并不聰明！”連用兩個(gè)“并不”。句末用感嘆號(hào)，這些起什么作用？表明時(shí)間之快，暗示森林社會(huì)之間傳播消息之快。寫(xiě)出了類(lèi)似的情況經(jīng)常發(fā)生兩個(gè)否定是對(duì)象的外貌與智力的評(píng)價(jià)。運(yùn)用感嘆號(hào)加重了語(yǔ)氣，突出大家對(duì)象的否定很堅(jiān)決。三、比較兩篇短文，它們都揭示了生活中普

4、遍存在的社會(huì)問(wèn)題，從中我們受到哪些啟示？（交流與討論）思考方向：我們應(yīng)該具備怎樣的人生處世態(tài)度？面對(duì)別人的優(yōu)越性，如何才是正確的評(píng)價(jià)？四、作業(yè)：小作文《感悟》。（由討論拓展而來(lái)）友愛(ài)中學(xué)錢(qián)麗瑛