滬教版語文六年級上冊受寵的象課件1知識分享.ppt

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1、滬教版語文六年級上冊受寵的象課件1一、初讀《蚊子和獅子》感知課文內(nèi)容。二、請一位同學有感情的復述這篇課文內(nèi)容。三、討論：這則寓言的寓意是什么？①打敗過大人物卻被小人物打敗了。②驕兵必敗。③一物降一物。④得意于一時的勝利往往會導致失敗……多角度挖掘：四、分角色朗讀課文：角色分配：蚊子（驕傲，過分自信，無奈）旁白（注意語氣要結合內(nèi)容的表達）五、回答下列問題：1、蚊子第一次吹喇叭是什么心情？2、蚊子第二次吹喇叭是什么心情？信心十足認為自己比獅子強，流露出驕傲的情緒。得勝后，更驕傲了，要炫耀一下自己的勝利。六、小結歸納寓意：“這則故事適用于那些打敗過大人物，卻被小人物打敗的人。

2、”它告戒我們生活中應當注意些什么？《受寵的象》簡介克雷洛夫：克雷洛夫（1768~1844年）是俄國文學史上第一個有心為知識分子和普通老百姓寫作的杰出作家。他一生共寫了200多寓言，收集在《伊凡、克雷洛夫寓言集》中。一、速度課文，看看大象受寵后，其它動物的評價（體會它們的話語），揭示寓意。狐貍：熊：公牛：驢子：共同點都是從贊美自己身上的優(yōu)點來評價象是否應該受寵！優(yōu)點尾巴腳掌牛角驢耳寓意：揭示生活中人們時常用各種方式稱贊別人——其實是在稱贊自己的現(xiàn)象。諷刺了那些眼里只有自己，只看到自己優(yōu)點的人。？二、重點詞語與句子的理解：（1）“不到一個鐘頭”表明了什么？（2）“像平常一樣

3、”說明了什么？（3）“并不漂亮，并不聰明！”連用兩個“并不”。句末用感嘆號，這些起什么作用？表明時間之快，暗示森林社會之間傳播消息之快。寫出了類似的情況經(jīng)常發(fā)生兩個否定是對象的外貌與智力的評價。運用感嘆號加重了語氣，突出大家對象的否定很堅決。三、比較兩篇短文，它們都揭示了生活中普遍存在的社會問題，從中我們受到哪些啟示？（交流與討論）思考方向：我們應該具備怎樣的人生處世態(tài)度？面對別人的優(yōu)越性，如何才是正確的評價？四、作業(yè)：小作文《感悟》。（由討論拓展而來）友愛中學錢麗瑛此課件下載可自行編輯修改，僅供參考！感謝您的支持，我們努力做得更好！謝謝