《換位思考》教案.docx

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1、《換位思考人際法寶》心理健康活動課設(shè)計輔導(dǎo)理念：在教育教學(xué)中，很多學(xué)生在人際交往過程中往往缺乏換位思考的習(xí)慣，他們更多地從自己的角度出發(fā)，把自己的感受擺在第一位。為此，本活動課，旨在引導(dǎo)學(xué)生，學(xué)會尊重他人、理解他人；同時運用“換位思考”的方法設(shè)身處地地站在他人的角度考慮問題，選擇對方可接受的方式去交往，從而建立相互理解的良好的人際關(guān)系。輔導(dǎo)目標(biāo)：認知目標(biāo)：認識到每個人因看事物的角度不同，對待同一事物的態(tài)度會有所不同。懂得換位思考將有助于人際的溝通、矛盾的化解。情感目標(biāo)：體驗尊重他人的看法，感受換位思考的重要性能力目標(biāo)：學(xué)會在人際交往中能運用換位思考的方式來考慮問題，能選

2、擇對方期待的接受的方式來與人交往，從而提升個人交際能力，避免人際的沖突。輔導(dǎo)重點和難點：1、能學(xué)會設(shè)身處地地站在對方的角度考慮問題。2、能選擇對方期待的接受的方式來與人交往輔導(dǎo)對象：七年級學(xué)生活動準(zhǔn)備：一張卡紙，小組討論材料，課件，把學(xué)生分成8個組，每組6人左右，每組男女生比例相當(dāng)?；顒舆^程：一、熱身活動（設(shè)計意圖：破冰環(huán)節(jié)，同時選出小組長。）引入：游戲1：猜猜你看到的是什么？游戲2：猜一猜，誰說得對？??????教師站在講臺前，從自己的兜里掏出一張紙，拿在手里，問分別在兩邊的學(xué)生：現(xiàn)在你們看到的是什么？能描繪一下的樣子嗎？學(xué)生1回答：老師，這張紙是白色的，上邊寫一個“

3、對”字。學(xué)生2回答：不對，這張紙是黑色的，上邊寫一個“錯”字。學(xué)生爭論不已。到底誰對誰錯，是“對”是“錯”，讓我們來揭曉。6?????這時，一位學(xué)生跑到老師面前，站在另一個角度一看，然后大聲地說："紙的后面是……"毫無疑問，他說對了，原因很簡單，他是站在另一個角度來看的，而其他的人都是站在自己的位置來看的。師問：從剛才的游戲中，你有什么啟示？學(xué)生談感想。教師說明：看來我們經(jīng)常說：不識廬山真面目，只緣身在此山中。同樣，由于人性弱點的限制，很多人在處理問題和與人交往時，往往總是立足于自我的立場，考慮更多的是自己的利益和需要，卻很少關(guān)心他人的需要，更別說從對方的立場來看問題了

4、。二、換個角度，世界大不同（設(shè)計意圖：讓學(xué)生認識到每個人因看事物的角度不同，對待同一事物的態(tài)度會有所不同。懂得換位思考將有助于人際的溝通、矛盾的化解。）今天看到下面幾幅圖片它們是心理學(xué)中一些很有意思的圖，從中帶給我很多欣喜、很多關(guān)于人生值得思考的東西……（1）第一幅圖，首先看一下上面這幅圖，您看到的是什么？您可能看到的是個花瓶，也可能看到的是兩個女孩的頭像，關(guān)鍵是您關(guān)注的是白色部分還是黑色部分。（2）第二幅圖：很明顯，您肯定會說，一只青蛙啊，那現(xiàn)在請您換個角度看一下，您發(fā)現(xiàn)了什么其它的東西嗎？有些不可思議是吧。（3）第三幅圖片，一幅相當(dāng)經(jīng)典的圖片，叫“老婦和少女”：6?

5、這很明顯是位老婦，但換個角度再看，怎么年輕了呢？讓我們看看老婦變成了妙齡少女的過程吧?。ǚ艅討B(tài)圖）是不是挺奇特？討論：為什么別人看到的和自己看到的不一樣？小結(jié)：因為每個人站的角度，看的角度不一樣，所以看到的東西是不一樣的。?什么是換位思考？就是從他人的角度出發(fā)，站在對方的立場上看問題。?三、理解寬容換位思考（設(shè)計意圖：寬容、理解是的美德，遇到矛盾，學(xué)會換位思考。）我是在以對方期望的方式對他嗎？生活中，我們會常常覺得人家不理解我們，人家什么什么地方又做得不好，殊不知人家也有同感呢。所以我們應(yīng)該時常問自己：我是在以對方期望的方式對他嗎？1.請同學(xué)們閉上眼睛，認真去聆聽故事。

6、2.一位學(xué)生在背景音樂中把故事緩緩敘述。??故事一：?有個小姑娘種了一盆長了花骨朵兒的仙人球，她很想早點知道這花是什么樣子的，于是每天早上都給它澆水，有時還偷偷地把自己的牛奶也倒給它“喝”?？墒?，花骨朵兒不僅沒有張開她的笑顏，連原本水靈靈的仙人球也變得黃不拉肌的了。一天早上，當(dāng)小姑娘再去澆水時，發(fā)現(xiàn)仙人球的底部已經(jīng)開始發(fā)爛了。?想想看，小姑娘的辛苦為什么就得不到回報呢？故事二：一位父親講，一次他去商店，走在前面的年輕女士推開沉重的大門，一直等到他進去后才松手。這位父親向她道謝，女士說：“我爸爸和您的年紀(jì)差不多，我只是希望他遇到這種情況，也有人為他開門?！甭犃诉@話，父親心

7、里熱熱的。?這位女士的做法是對的嗎？為什么？?同學(xué)們眾說紛紜。大千世界無奇不有，我們生活在地球上，吃五谷雜糧，生老病死，這是自然規(guī)律。在這個過程中，我們經(jīng)常會遇到許多不如意、不順心的事，心情有時候會很郁悶，很煩惱，很惆6悵，很無奈。??遇到這些不開心的事了，我們就應(yīng)該換個角度，換個思路，換種活法來調(diào)整我們的心態(tài)，就像上面的故事，別人的立場，結(jié)果會完全不同！教師小結(jié)：1.寬容、理解是一個人的美德。2.我們要多從他人的角度出發(fā)，設(shè)身處地地感受他人的心理。3.換位思考，會幫助別人，也會快樂自己，人與人之也會加團結(jié)。四、我們的生活有煩惱（設(shè)計意圖