刪除(大數(shù)據(jù)取舍之道)22.doc

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1、刪除：大數(shù)據(jù)取舍之道《刪除：大數(shù)據(jù)取舍之道》喝醉的海盜對(duì)于人類而言，遺忘一直是常態(tài)，而記憶才是例外。然而，由于數(shù)字技術(shù)與全球網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，這種平衡已經(jīng)被打破了。如今，往事正像刺青一樣刻在我們的數(shù)字皮膚上，遺忘已經(jīng)變成了例外，而記憶卻成了常態(tài)……在這個(gè)記憶已經(jīng)成為常態(tài)的時(shí)代，難道每個(gè)公開自己信息的人只能永遠(yuǎn)對(duì)信息束手無策嗎？我們真的想要一個(gè)由于無法遺忘，而永遠(yuǎn)不懂得寬恕的未來嗎？未來可能遭遇到的悲劇，會(huì)對(duì)我們現(xiàn)在的行為產(chǎn)生寒蟬效應(yīng)。借助數(shù)字化記憶，圓形監(jiān)獄能夠隨時(shí)隨地監(jiān)視我們。事實(shí)上，并不是技術(shù)迫使我們?nèi)ビ洃?。技術(shù)只是促進(jìn)了遺忘的終止—

2、—而只有當(dāng)我們迫切想要記住的時(shí)候，遺忘才會(huì)被終止。喝醉的海盜史黛西·施奈德（StacySnyder）最大的夢(mèng)想就是成為一名教師。在2006年春天，這位25歲的單身母親已經(jīng)完成了她的學(xué)業(yè)，并且對(duì)她未來的事業(yè)充滿了期待。但是她的夢(mèng)想破碎了。她心儀的學(xué)校明確地告訴她，她不能成為一名教師，雖然她已經(jīng)修滿了所有的學(xué)分，通過了所有的考試，完成了所有的實(shí)習(xí)訓(xùn)練——而且在許多方面成績(jī)優(yōu)異。然而，她被取消了當(dāng)教師的資格，理由是，她的行為與一名教師不相稱。她的行為？校方指的是一張網(wǎng)上的照片，照片里的她頭戴一頂海盜帽子，舉著塑料杯輕輕啜飲著。史黛西·施奈

3、德曾將這張照片放在MySpace她的個(gè)人網(wǎng)頁上，并且取名為“喝醉的海盜”。這張照片她是給朋友看的，也許只是為了搞怪而已。然而，在史黛西實(shí)習(xí)的那所大學(xué)里，一位過度熱心的教師發(fā)現(xiàn)了這張照片，并上報(bào)給校方，校方認(rèn)為網(wǎng)上的這張照片是不符合教師這個(gè)職業(yè)的，因?yàn)閷W(xué)生可能會(huì)因看到教師喝酒的照片而受到不良影響。于是，史黛西打算將這張照片從她的個(gè)人網(wǎng)頁上刪除。但是危害已經(jīng)發(fā)生了：她的個(gè)人網(wǎng)頁已經(jīng)被搜索引擎編錄了，而且，她的照片已經(jīng)被網(wǎng)絡(luò)爬蟲（webcrawler）程序存檔了。互聯(lián)網(wǎng)記住了史黛西想要忘記的東西。后來，史黛西控告了這所大學(xué)，但也沒能最終勝

4、訴。她認(rèn)為，將那張照片放在網(wǎng)上并不能說明一名未來教師的不稱職和不專業(yè)。畢竟，在那張照片中并沒有顯示塑料杯里裝的究竟是什么東西。即便顯示了，史黛西，這位擁有兩個(gè)孩子的單身母親也早已達(dá)到了在私人聚會(huì)上喝酒的年齡。然而，這個(gè)案例與大學(xué)是否應(yīng)該給史黛西教師資格的正確性或愚蠢程度無關(guān)，而是與某種更為重要的東西有關(guān)，那就是遺忘的重要性?！秳h除：大數(shù)據(jù)取舍之道》一個(gè)沒有遺忘的時(shí)代有史以來，對(duì)于我們?nèi)祟惗?，遺忘一直是常態(tài)，而記憶才是例外。然而，由于數(shù)字技術(shù)與全球網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，這種平衡已經(jīng)被改變了。今天，在廣泛流行的技術(shù)的幫助下，遺忘已經(jīng)變成了例外，

5、而記憶卻成了常態(tài)。這種局面是如何發(fā)生的，為什么會(huì)發(fā)生，對(duì)于我們個(gè)人和我們的社會(huì)而言這一局面的潛在后果是什么，以及針對(duì)這一局面，如果可能的話，我們能夠做些什么，這些都是本書關(guān)注的問題。對(duì)于某些人而言，史黛西·施奈德的遭遇可能聽起來只是個(gè)例外，但其實(shí)不然。自此之后發(fā)生了許多起非常窘迫的案例，甚至是法律訴訟——從無法讓互聯(lián)網(wǎng)忘記十多年前細(xì)微證據(jù)的知名大律師，到由于在facebook上抱怨工作無聊而因此失業(yè)的英國小姑娘。截至2008年，在MySpace上擁有個(gè)人網(wǎng)頁的人數(shù)超過1.1億，他們都和史黛西·施奈德一樣。而且MySpace并不是網(wǎng)民

6、唯一青睞的社交網(wǎng)站。MySpace的直接競(jìng)爭(zhēng)者facebook，截至2009年年初，已經(jīng)有1.75億個(gè)個(gè)人用戶創(chuàng)建的在線網(wǎng)頁。盡管facebook與MySpace都主要鎖定美國市場(chǎng)（雖然這種局面正在改變），但是這種現(xiàn)象并非僅僅發(fā)生在美國。Google公司旗下的社交網(wǎng)站Orkut，已經(jīng)擁有1億多名用戶，而且大部分用戶在巴西與印度。世界各地的其他多個(gè)網(wǎng)站還擁有至少2億名用戶。這些數(shù)字反映了一個(gè)更為普遍的趨勢(shì)。互聯(lián)網(wǎng)浪潮的第一個(gè)階段早已隨網(wǎng)絡(luò)泡沫及其破滅而告終，在這個(gè)階段中，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展與訪問信息以及通過全球網(wǎng)絡(luò)與他人互動(dòng)息息相關(guān)（你可以

7、稱其為Web1.0時(shí)代）。而到2001年，用戶開始意識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)并不僅僅只是一個(gè)接收信息的網(wǎng)絡(luò)，而且還是你可以生成信息并與你的同齡人共享信息的網(wǎng)絡(luò)（通常被稱為Web2.0時(shí)代）。年輕人尤其喜歡Web2.0的這些性能。到2007年年底之前，美國的一家趨勢(shì)調(diào)查機(jī)構(gòu)皮尤研究中心（PewResearch）發(fā)現(xiàn)，三分之二的青少年“參與了互聯(lián)網(wǎng)上一個(gè)或者多個(gè)范圍廣泛的內(nèi)容創(chuàng)建活動(dòng)”，而且在創(chuàng)建和共享內(nèi)容上，女孩要多于男孩。每天，facebook平均每秒鐘都會(huì)收到來自世界各地用戶的1000萬個(gè)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用請(qǐng)求。約翰·帕爾弗雷（JohnPalfry）與烏

8、斯·加瑟教授（UrsGasser）曾充分論述，公開個(gè)人的信息都已經(jīng)深深地嵌入了全球的青年文化中——無論是登入facebook的次數(shù)、個(gè)人日志與評(píng)論、照片、好友狀態(tài)，還是情侶關(guān)系（“戀愛中”或者“只是朋友”）、內(nèi)容偏好與認(rèn)同（在線照片或