語文人教版三年級上冊讀繪本 寫童話 教學(xué)課件.pptx

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1、讀繪本寫童話已經(jīng)好幾天了，鱷魚總是心神不寧，不知所措。有時(shí)候，他冷得發(fā)抖。有時(shí)候，他熱得發(fā)暈。添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本有時(shí)候，他覺得很不開心。有時(shí)候，他高興起來，就想擁抱全世界，覺得一切都是那么美好。他們的身高整整差了兩米又四十三厘米。當(dāng)某人戀愛時(shí)，基本都會(huì)發(fā)生這種小問題。更何況，鱷魚愛上的是長頸鹿。長頸鹿非常高大，這還不是問題。問題是，當(dāng)鱷魚想要給長頸鹿一個(gè)最甜蜜的微笑時(shí)，她根本看不見。長頸鹿非常高大，這還不是問題。問題是，當(dāng)鱷魚想要給長頸鹿一個(gè)最甜蜜的微笑時(shí)，她根本看不見?！拔覒?yīng)該再高

2、大一點(diǎn)?！摈{魚想，“如果我踩高蹺，她肯定看得到我?！笨上В@一天，長頸鹿騎著自行車從下面穿過，根本沒看到鱷魚最甜蜜的微笑?！拔乙谔鞓蛏媳硌菀恍┨丶??！摈{魚想，“這樣她肯定會(huì)注意到我。”“我要在天橋上表演一些特技?！摈{魚想，“這樣她肯定會(huì)注意到我?！笨上ВL頸鹿的好朋友，正在對長頸鹿說很重要的事情，她根本沒看到鱷魚表演什么特技。“我應(yīng)該再高大一點(diǎn)?！摈{魚想，“如果我踩高蹺，她肯定看得到我。”可惜，這一天，長頸鹿騎著自行車從下面穿過，根本沒看到鱷魚最甜蜜的微笑?！拔乙谔鞓蛏媳硌菀恍┨丶肌！摈{魚想，

3、“這樣她肯定會(huì)注意到我?！笨上?，長頸鹿的好朋友，正在對長頸鹿說很重要的事情，她根本沒看到鱷魚表演什么特技。勇敢嘗試事與愿違大膽設(shè)想情節(jié)反復(fù)創(chuàng)編故事更何況，鱷魚愛上的是長頸鹿。長頸鹿非常高大，這還不是問題。問題是，當(dāng)鱷魚想要給長頸鹿一個(gè)最甜蜜的微笑時(shí)，她根本看不見。鱷魚先生想：_________________________________________________________________________________________________________但是，鱷魚并沒有

4、放棄希望?！拔乙獮樗葑嘁皇浊楦瑁隙〞?huì)從門外看過來。”可惜，那天長頸鹿一直都在聽自己的音樂，完全沒聽到鱷魚的情歌。“有了！”鱷魚忽然想到，“我可以用一根繩索套住她的脖子，把她的頭拉下來。這樣，她就能看到我了?！摈{魚把繩索用力一拋，套住了長頸鹿。長頸鹿嚇了一跳，突然，她把頭向后一甩！長頸鹿非常高大，這還不是問題。問當(dāng)他題是，當(dāng)鱷魚想要給長頸鹿一個(gè)最甜蜜的微笑時(shí)，她根本看不見。當(dāng)他康復(fù)出院的時(shí)候，他已經(jīng)放棄了所有的希望，他永遠(yuǎn)也不會(huì)送給長頸鹿最甜蜜的微笑了。他傷心地走回家。當(dāng)鱷魚先生康復(fù)出院的時(shí)候

5、，他已經(jīng)放棄了所有的希望，他永遠(yuǎn)不會(huì)送給長頸鹿姑娘最甜蜜的微笑了，他傷心地走回家。_________________________________________________________________________________________________________創(chuàng)寫結(jié)局我們已經(jīng)讀過了不少童話故事。這次習(xí)作就來編童話故事。請你任選幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)故事。想象一下它們可能發(fā)生什么事，然后寫下來。寫好以后讀給大家聽，看誰編的故事最有趣。