踐行課標(biāo)理念-創(chuàng)新課堂設(shè)計-初中地理.pptx

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1、踐行課標(biāo)理念創(chuàng)新課堂設(shè)計義務(wù)教育地理課程理念學(xué)習(xí)對生活有用的地理。引導(dǎo)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)地理問題。學(xué)習(xí)對終生發(fā)展有用的地理。引導(dǎo)學(xué)生從地理的視角思考問題，關(guān)注社會與自然。構(gòu)建開放的地理課程。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、實(shí)踐能力，倡導(dǎo)多樣地理學(xué)習(xí)方式，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流、積極探究。用課堂教學(xué)來踐行課程理念創(chuàng)設(shè)地理情境，使教學(xué)有趣。聯(lián)系生活實(shí)際，使教學(xué)有用。注重問題探究，使教學(xué)有理。滲透地理思想，使教學(xué)有魂。關(guān)注主題發(fā)展，使教學(xué)有效。敦煌是中國西部地區(qū)很有代表性的一個地方，有豐富生動的教學(xué)內(nèi)容，極具課程

2、開發(fā)價值。千年敦煌1.用地理的眼光看敦煌的興衰歷史區(qū)位獨(dú)特，溝通東西物質(zhì)、文化互通有無社會穩(wěn)定，便利經(jīng)商2.用區(qū)域的思維理解人類的發(fā)展閉關(guān)自守本位主義落后停滯開放包容全球觀念發(fā)展進(jìn)步“一帶一路，打造人類命運(yùn)共同體”是科學(xué)的發(fā)展觀念歡迎討論