《一只鹿和一千條鱷魚》ppt課件.pptx

《《一只鹿和一千條鱷魚》ppt課件.pptx》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、一只鹿和一千條鱷魚自由大聲讀課文，要求:1、讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不理解的詞語作個(gè)記號(hào)。2、思考：鹿和老鱷魚有幾次相遇？（以此把課文分為兩部分）3.課文講了一件什么事？有一天，一只鹿被困在孤島上，遇到了一條老鱷魚。老鱷魚要吃這只鹿，鹿想辦法讓老鱷魚召來一千只鱷魚，然后從它們的背上逃到了岸邊。鱷魚為了報(bào)復(fù)這只鹿，假裝木頭浮在水面上，結(jié)果被鹿識(shí)破了，還被鹿嘲笑。小鹿鱷魚泛濫有毒瞧不起瞎說曾孫趴在延伸伺機(jī)心安理得怒氣沖沖不動(dòng)聲色耳聽為虛,眼見為實(shí)字詞過關(guān)：再讀課文，思考討論：你認(rèn)為可用哪些詞語來形容文中的鹿和鱷魚？從文中找出有關(guān)的語

2、句用“——”線畫出來。123456這是一只（）的鹿。這是一條條（）的鱷魚。（1）“得了吧！”機(jī)靈的鹿回答，“你不知道我的肉有毒嗎？如果一條鱷魚吃了我，就會(huì)中毒而死，不過要是把我分給一千條鱷魚吃，那就誰也不會(huì)中毒，誰也不會(huì)被毒死了。23456（2）“看來，這條小河根本招不來一千條鱷魚，對(duì)吧？”鹿故意裝出瞧不起的樣子。13456（3）“這樣吧，”鹿說，“你們一條挨一條趴在水面上，而且要安靜，不然我會(huì)數(shù)錯(cuò)的?！?2456（4）“這是怎么回事呢？這根木頭居然這么像鱷魚。如果真是根木頭，它就會(huì)朝我漂過來，如果是條愚蠢的鱷魚，就會(huì)留在原

3、處?！?2356（5）一條老鱷魚游近小島對(duì)鹿說：“我要吃掉你。”12346（6）“瞎說！不就一千條嗎？有什么難的！”12345讀一讀下面三句話，體會(huì)它們有什么不同。A、一條老鱷魚游近小島對(duì)鹿說：“我要吃掉你！”B、“看來，這條小河根本招不來一千條鱷魚，對(duì)吧？鹿故意裝出瞧不起的樣子。C、“你數(shù)吧！”鱷魚大叫起來，“快點(diǎn)！我們都餓壞了！”想一想，為什么不用同一種說話形式呢？惡狠狠地蔑視，滿不在乎地不耐煩地給下面三句話標(biāo)上正確的標(biāo)點(diǎn)。1.這不可能是真的她拼命地?fù)u頭2.爸爸孩子搖著他的腿你看那樹多高3.船長(zhǎng)拿槍瞄準(zhǔn)兒子快向海里跳不然

4、我就開槍了“！”?！啊！?，“！”:“??！”復(fù)述故事方法指導(dǎo)（1）先交代清楚故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和人物。（2）把握故事的主要情節(jié)，抓住體現(xiàn)故事內(nèi)容的關(guān)鍵詞：如泛濫，小島，中毒，一千條鱷魚，數(shù)數(shù)，伺機(jī)報(bào)復(fù)，綠色木頭……（3）盡量用自己的話。拓展延伸：如果鹿與老鱷魚再次相遇，它們之間還可能會(huì)發(fā)生什么有趣的故事呢？鹿又會(huì)怎樣以智取勝？發(fā)揮你的想像，續(xù)編故事。