意外、驚喜、啟迪.doc

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1、意外,驚喜,啟迪我?guī)н@個班已有兩月之久了,班上的學(xué)生讓我感受頗多,特別是這次“校外實踐行”活動更使我感受很深。難忘的結(jié)營活動,不光是給孩子、家長們觸動很大,更是給老師許多意外的驚喜和啟迪!劉博是我班一名成績中下等生,平時從不言笑,悶頭悶?zāi)X,由于悶,玩伴少,還經(jīng)常犯點不做作業(yè)的小毛病。這次“校外實踐行”活動他也參加了,受到了教育和磨練。回校的結(jié)營儀式上,教官師的講話引領(lǐng)每個活動催人淚下。活動最后的一項是每班上來一名學(xué)生談?wù)勛约涸谶@次活動中的感受。其他班級的學(xué)生一個個自告奮勇地上臺,只有四(2)班沒有人上臺。作為我四(2)班的班主任,我急了。沒人主動上臺,那只好派班長上去。平時她特

2、聽老師的話,今天是家長在身邊,她怎么也不肯上臺。我又教一名成績好的學(xué)生上臺,由于班長不肯去她也不肯上去。在我心灰意冷失望時,劉博一下子站起來鏗鏘有力地說:“老師,我上去”。此時,我驚訝地張大嘴,看到劉博雄赳赳,氣昂昂地走向主席臺,就像看到董存瑞站起來那樣的勇敢,驚喜的淚水溢滿眼眶。怎么也沒想到平時一個寡言少語的孩子,在關(guān)鍵的時刻是那么的勇敢。當(dāng)他拿起話筒的那一刻,我愣住了,他說:“這次活動使我感到了人生的真諦”。雖然他只說了一句,沒有前面的學(xué)生說得好,說得流暢,但從他簡短而結(jié)巴的話語中說出了詩一樣的語句,也是他這次受到教育和磨練最想表達(dá)的感受。他是最后一個上去的,也是最后一個發(fā)

3、言。全場掌聲四起,我覺得全場的掌聲好像都是送給劉博傲的。送給一個不起眼的小男孩,送給一個勇敢者。結(jié)營活動結(jié)束后,我反思自己平時的工作,平時我把一切希望都寄予成績好的學(xué)生,把微笑都灑向成績好的學(xué)生,對這樣默默無語的學(xué)生不屑一顧。此時,我十分愧疚,我的心被他這一舉動震驚了。在第二天的班會上,我大大地表揚了他,全班同學(xué)把雷鳴般的掌聲送給了他。他站起來給全班同學(xué)回禮鞠躬,還謙虛地說“昨天,我沒說好”。當(dāng)我聽到這句話時,我什么話也說不出話來,只是把大拇指豎起來。走到他身邊用手輕輕撫摸他的頭,示意我的“功臣”坐下!事情雖然過去了,但是它給我的震撼卻是余震猶存。那個場面,那個情景卻一直留在我

4、的腦海中。那句“老師,我上去”這五個字,也深深地烙在我的心靈深處。這一切都不時地撞擊著我的心靈,給我以警示和啟迪。

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