2013年國培網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)模版(甘肅).doc

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1、我的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個(gè)人信息姓名?。ㄊ校┧趩挝蝗谓虒W(xué)科任教學(xué)段狄國艷甘肅省白銀市白銀區(qū)第二小學(xué)數(shù)學(xué)第一學(xué)段研修考核自檢請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容！（不需填寫）學(xué)習(xí)類答疑類校本實(shí)踐類活動(dòng)類考核項(xiàng)（1）課程總學(xué)習(xí)時(shí)間：少于600分鐘不計(jì)分；600分鐘計(jì)20分；600分鐘以上，每收看40分鐘，加1分，滿分45分；（2）完成兩個(gè)學(xué)習(xí)回顧題；（3）提交1篇研修日志；（4）提交1篇“我的文章”；（5）閱讀所有簡報(bào)；（6）完成本研修總結(jié)（1）觀看所有視頻答疑（共8場）；（2）發(fā)帖、回帖不少于20個(gè)（包括答疑區(qū)、

2、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復(fù)、評(píng)論）提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級(jí)主題研討活動(dòng)非考核項(xiàng)提交課程學(xué)習(xí)筆記無完成崗位校本實(shí)踐活動(dòng)（“五個(gè)一”）（1）參加“V大賽”活動(dòng)；（2）參加“成功案例大分享”活動(dòng)本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力三個(gè)維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)強(qiáng)化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級(jí)簡報(bào)引領(lǐng)、多種形式活動(dòng)開展等著力于問題解決，著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請靜心回顧本次研修全過程，真實(shí)記錄您的收獲。（無字?jǐn)?shù)要求，簡述即可）研修收獲課程學(xué)習(xí)的收獲課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課程。課程學(xué)習(xí)中您感觸最深的內(nèi)容有

3、哪些？并簡述您有哪些收獲。1.通過本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，收獲多多，其中最大的收獲是教育理念的轉(zhuǎn)變、更新。2.學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)思想和方法。3.認(rèn)識(shí)了新課程的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了自己以往在工作中的不足。答疑與研討交流活動(dòng)的收獲在本次培訓(xùn)中您提交了哪些問題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請一一列出來。您參與了哪幾次班級(jí)主題研討活動(dòng)？請列出這些交流研討活動(dòng)的主題。我提交的問題：1.如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量？2.怎樣提高學(xué)生的計(jì)算能力？3.如何對小組進(jìn)行有效的評(píng)價(jià)？4.怎樣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？參與的班級(jí)研討活動(dòng)：1.如何在大班額的情況下進(jìn)行有效的小組合作學(xué)習(xí)？

4、2.在人數(shù)少的班級(jí)，高效課堂如何實(shí)施？什么樣的課堂才是高效課堂？3.如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過參與視頻答疑活動(dòng)、問題共研討活動(dòng)、班級(jí)主題研討活動(dòng)，以及提問和查看答疑區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？請簡述。更新了教育教學(xué)觀念，使我對新課改有了更深的認(rèn)識(shí)，也意識(shí)到新課改的重要性及其必要性，明確了今后的努力方向，對如何作一名合格的教師充滿了自信心。大賽活動(dòng)的收獲您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動(dòng)？寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的作品？哪些您認(rèn)為印象最深？是哪點(diǎn)打動(dòng)了您？1.（是否參加，列出名稱）案例《去游樂場》2.（列出印象最深

5、的“V大賽”和案例大賽作品的名稱，各一個(gè)）案例《認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)》3.（簡單說出打動(dòng)您的理由）這節(jié)課采用了討論、交流、互助解決問題、自主探究等多樣化的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)了對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的真切關(guān)注。最困惑問題的解決情況培訓(xùn)初期您提交的最困惑的問題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個(gè)問題？怎樣提高小組合作學(xué)習(xí)的有效性？要使小組合作學(xué)習(xí)有效，先要組建小組。組員之間明確的分工和職責(zé)也很重要。為提高學(xué)習(xí)效率，要求組長在組織學(xué)習(xí)時(shí)，每次都先由小組里的4號(hào)同學(xué)發(fā)言、質(zhì)疑，因?yàn)橄鄬Χ裕谛〗M里學(xué)習(xí)較差，提的問題也較簡單。所以小組交流的基本順序是：4號(hào)質(zhì)疑，3號(hào)解疑，

6、2號(hào)補(bǔ)充，1號(hào)總結(jié)。依此類推，保證每個(gè)學(xué)生都能在交流中學(xué)到知識(shí)，體驗(yàn)到成功的樂趣?！?shí)踐活動(dòng)與學(xué)習(xí)反思崗位校本實(shí)踐活動(dòng)“五個(gè)一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容；（2）上一節(jié)課檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果：（3）組織一次集體聽課活動(dòng)，給自己提出意見和建議；（4）做一次課后反思，記錄實(shí)踐的過程和結(jié)果；（5）聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。請簡要回顧并按右欄所列記錄您的崗位校本實(shí)踐過程。（1）（請您寫出您備的這節(jié)課的名稱。）《去游樂場》（2）（這節(jié)課您用到了研修中所學(xué)的哪一理論或方法？）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。自主探究、合作交流獲取新知。（3）（聽課的老

7、師提出了哪些意見或建議？）（列出兩個(gè)即可）1.及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，激勵(lì)學(xué)生。2.老師講的太多，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生自主探究新知。（4）（這節(jié)課您覺得哪里可以再改進(jìn)？）1.留給學(xué)生充足的時(shí)間，讓他們自主探究、合作交流獲取新知。2.應(yīng)用一些激勵(lì)性的語言對學(xué)生的回答及時(shí)的評(píng)價(jià)。（5）（寫出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。）《去游樂場》學(xué)習(xí)反思通過上面的回顧和總結(jié)，您認(rèn)為本次網(wǎng)絡(luò)研修后，您還有哪些教育教學(xué)問題沒有解決？請您詳細(xì)列出來。您最希望今后的培訓(xùn)解決哪方面的問題？高效課堂怎樣才能高效？訓(xùn)后研修提醒：“培訓(xùn)有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)無止境”

8、，本期項(xiàng)目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項(xiàng)目結(jié)束后我們會(huì)在平臺(tái)中進(jìn)行訓(xùn)后研修活動(dòng)，課程可重復(fù)學(xué)習(xí)，論壇依舊開放，專家會(huì)繼續(xù)在線解答您的問題，平臺(tái)會(huì)長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！希望這個(gè)研修的家