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《家庭關(guān)懷在兒科護(hù)理中的應(yīng)用效果.pdf》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、14l6·國際護(hù)理學(xué)雜志2013年7月第32卷第7期lntJNuts,July2013,Vo1.32.No.7家庭關(guān)懷在兒科護(hù)理中的應(yīng)用效果王曉琴【摘要】目的探討家庭關(guān)懷在兒科護(hù)理中的應(yīng)用效果。方法選取2011年1月至2012年1月在兒科住院的120例患兒為實(shí)驗(yàn)組,選取2010年1月至2011年1月在兒科住院的125例患兒為對照組。對照組患兒實(shí)施常規(guī)性護(hù)理,實(shí)驗(yàn)組采用家庭關(guān)懷式護(hù)理模式。每個季度對兩組患兒護(hù)理效果進(jìn)行評分,總分100分;患兒出院時通過訪談方式了解患兒家屬對護(hù)理的滿意度;每季度對護(hù)理出錯率進(jìn)行統(tǒng)計,整年計算總的出錯率。結(jié)果觀察組患兒護(hù)理評
2、分、護(hù)理滿意度均高于對照組(P<0.05),護(hù)理出錯率低于對照組(P<0.05)。結(jié)論在兒科護(hù)理過程中配合家庭關(guān)懷能有效提高護(hù)理效果及護(hù)理滿意度,減少由于患兒不配合導(dǎo)致的護(hù)理差錯發(fā)生,有利于建立和諧的護(hù)患關(guān)系?!娟P(guān)鍵詞】兒科護(hù)理;家庭關(guān)懷;應(yīng)用分析中圖分類號:R473.72文獻(xiàn)標(biāo)識碼:B隨著醫(yī)學(xué)模式的不斷發(fā)展,護(hù)理方式也有原來單純性的操作,從而減少患兒恐懼及緊張的心理狀態(tài)。護(hù)理人員進(jìn)生理疾病護(hù)理向生理一心理一社會的模式轉(zhuǎn)變。兒科護(hù)理屬行操作時應(yīng)語氣平和、態(tài)度和藹,對于5歲以下的患兒為其于護(hù)理學(xué)中的分支,隨著護(hù)理模式的轉(zhuǎn)變,其護(hù)理方式也在選定一名責(zé)任護(hù)理
3、人員.責(zé)任護(hù)士日常工作中需經(jīng)常與患兒不斷發(fā)展,服務(wù)內(nèi)容也由單一的護(hù)理向多元化護(hù)理方式轉(zhuǎn)變,進(jìn)行溝通及接觸,與患兒共同游戲,并為患者講故事,與患“以人為本”已經(jīng)成為目前兒科護(hù)理工作中的重要內(nèi)容。兒之間建立良好的關(guān)系,讓患兒對其產(chǎn)生信任感。3.為患兒我院為了適應(yīng)新醫(yī)改條件下對護(hù)理的要求,在兒科中應(yīng)用建立陪伴制度:陪護(hù)制度可由原來的1人陪護(hù)改為2人陪護(hù),“家庭關(guān)懷”的護(hù)理模式,取得滿意效果。在病房中應(yīng)為陪護(hù)人員準(zhǔn)備電視、沙發(fā)、陪護(hù)床、書報等,既讓患兒感受到在家的感染,同時也可解決陪護(hù)者枯燥難耐1資料及方法的心理,讓患兒及其家屬保持愉快的心情。4.對家長做好宣
4、1.1一般資料傳:“家庭關(guān)懷”能否順利開展關(guān)鍵在于家長是否配合,在實(shí)選取2011年1月至2012年1月在兒科住院的120例患兒際工作中有針對性地與家長進(jìn)行溝通,充分了解患兒的心理為實(shí)驗(yàn)組,男75例,女45例,年齡0~12歲,平均(5.5±表現(xiàn),讓患兒家屬提供針對性的心理支持。對患兒家屬做好2.8)歲;護(hù)理時間7~35d,平均(15.8±5.5)d。選取培訓(xùn)工作及教育,強(qiáng)調(diào)患兒出院后實(shí)施“家庭護(hù)理”的必要2010年1月至2011年1月在兒科住院的125例患兒為對照性及重要性,讓家長充分了解家庭護(hù)理的作用。并向家長普組,男75例,女50例,年齡0~12歲,
5、平均(5.2±2.6)及患兒中常見的多發(fā)病及流行病,讓家長了解家庭護(hù)理知識歲;護(hù)理時間7~38d,平均(16.8±4.5)d。兩組患兒年以及護(hù)理過程中的注意事項(xiàng)。齡、性別及護(hù)理時間無明顯差異。1.3評價指標(biāo)1.2方法每個季度對兩組患兒護(hù)理效果進(jìn)行評分,總分100分;對照組患兒實(shí)施常規(guī)性護(hù)理,包括每天監(jiān)測患兒病情、患兒出院時通過訪談方式了解患兒家屬對護(hù)理的滿意度;每遵照醫(yī)囑給患兒進(jìn)行藥物治療,并記錄患兒用藥過程中存在季度對護(hù)理出錯率進(jìn)行統(tǒng)計,整年計算總的出錯率。的問題,記錄患兒轉(zhuǎn)歸情況。實(shí)驗(yàn)組采用家庭關(guān)懷式護(hù)理模1.4統(tǒng)計學(xué)方法式。具體方法:1.創(chuàng)造家庭
6、式的護(hù)理環(huán)境:將患兒病房設(shè)置數(shù)據(jù)應(yīng)用SPSS17.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計分析,計數(shù)資料采用為家庭式病房,為患兒營造家庭的氣氛,如為學(xué)齡兒童準(zhǔn)備檢驗(yàn)、計量資料采用t檢驗(yàn)。玩具、書籍,用帶有卡通的書桌代替床頭桌,可將兒童喜愛的卡通人物張貼在墻壁上。通過創(chuàng)造活潑、溫馨、輕松的住2結(jié)果院環(huán)境消除患兒對陌生的環(huán)境產(chǎn)生恐懼感。2.親情護(hù)理服務(wù):見表1。觀察組患兒護(hù)理評分、護(hù)理滿意度均高于對照組對患兒實(shí)施親情化的護(hù)理服務(wù),對患兒進(jìn)行輸液及檢查時可(P<0.05),護(hù)理出錯率低于對照組(P<0.05)。讓患兒通過聽音樂、觀看動畫片等途徑轉(zhuǎn)移患兒的注意力,減少由于患兒不配合導(dǎo)致
7、的護(hù)理差錯發(fā)生。對患者進(jìn)行侵入表1兩組護(hù)理管理效果【n(%),±s]性操作時,應(yīng)選擇業(yè)務(wù)熟練、穿刺技術(shù)過硬的護(hù)理人員進(jìn)行DO1:10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2013.07.015作者單位:510010廣東廣州,廣東省婦幼保健院急診科(王曉琴)兒科(張穎)國際護(hù)理學(xué)雜志2013年7月第32卷第7期IntJNurs,July2013,Vo1.32.No.73討論盾㈤。本研究應(yīng)用”家庭關(guān)懷”的護(hù)理方式,實(shí)驗(yàn)組護(hù)理評護(hù)理模式的轉(zhuǎn)變使得護(hù)理已由原來單一生理護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)榉?、護(hù)理滿意度均高于對照組,護(hù)理出錯率低于對照組。說生理一心理一社會
8、的護(hù)理模式,兒科護(hù)理作為護(hù)理中的分支,明在兒科護(hù)理過程中配合家庭關(guān)懷能有效提高護(hù)理效果及護(hù)而且