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1、家庭關(guān)懷在兒科護(hù)理中的應(yīng)用效果鄭州人民醫(yī)院河南鄭州450000【摘要】目的：分析家庭關(guān)懷在兒科護(hù)理中的應(yīng)用效果。方法：將2013年11月-2014年11月期間收治于我院的住院患兒106例為研究對(duì)象，通過(guò)數(shù)字分組法將其均分成觀察組和對(duì)照組，每組患兒各53例，其中對(duì)照組患兒采用常規(guī)護(hù)理；觀察組患兒實(shí)施家庭關(guān)懷護(hù)理。對(duì)比分析兩組的護(hù)理評(píng)分、護(hù)理滿意度以及護(hù)理出錯(cuò)率等。結(jié)果：在經(jīng)過(guò)不同的護(hù)理模式后，觀察組的護(hù)理評(píng)分以及護(hù)理滿意度均高于對(duì)照組，同時(shí)護(hù)理過(guò)程中的出錯(cuò)率明顯低于對(duì)照組(P<0.05)兩組間比較差異只
2、備統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。結(jié)論：在兒科護(hù)理工作中采用家庭關(guān)懷護(hù)理能夠提升患兒以及家屬的滿意度，同時(shí)降低護(hù)理出錯(cuò)率，有效促進(jìn)患兒早H康復(fù)，在臨床中值得推廣使用。【關(guān)鍵詞】家庭關(guān)懷、兒科護(hù)理、應(yīng)用效果我岡的醫(yī)學(xué)模式正在不斷的進(jìn)步和改善，護(hù)理模式也已經(jīng)從傳統(tǒng)的疾病護(hù)理向著心理以及社會(huì)模式轉(zhuǎn)變?；純簩儆谔厥馊后w，由于生理和心理還處于發(fā)展成長(zhǎng)階段，所以對(duì)患兒的護(hù)理工作也有很大不同［1］。木次研究中我院對(duì)53例患兒釆用了家庭關(guān)懷式護(hù)理，取得了令人滿意的護(hù)理效果，現(xiàn)將報(bào)道如下：1.一般資料與方法1.1一般資料將2013年11月
3、-2014年11月期間收治于我院的住院患兒106例為研究對(duì)象，通過(guò)數(shù)字分組法將其均分成觀察組和對(duì)照組，每組患兒各53例，其中對(duì)照組患兒采用常規(guī)護(hù)理;觀察組患兒實(shí)施家庭關(guān)懷護(hù)理。其中對(duì)照組男29例，女24例，年齡4個(gè)月-5歲，平均年齡(2.3±1.4)歲；觀察組男27例，女26例，年齡6個(gè)月-7歲，平均年齡(3.1±1.3)歲。研宄中所有患兒的一般資料、性別和年齡等均無(wú)顯著差異，(P〉0.05)具有可比性。1.2方法對(duì)照組患兒給予常規(guī)護(hù)理，護(hù)理內(nèi)容主要包括：對(duì)患兒病情進(jìn)行密切
4、觀察和監(jiān)視、根據(jù)醫(yī)囑為患兒提供相關(guān)的治療藥物，同時(shí)對(duì)患兒的用藥情況、不良反應(yīng)以及副作用等進(jìn)行觀察記錄，同時(shí)記錄患兒的病情恢復(fù)情況。觀察組患兒在對(duì)照組基礎(chǔ)上，給予家庭關(guān)懷式護(hù)理，其方法主要為：1.2.1為患兒營(yíng)造家庭的氣氛首先為患兒營(yíng)造出家的溫馨，可將患兒的病房布置成家庭式病房，同吋為學(xué)齡前兒童準(zhǔn)備相關(guān)的動(dòng)漫書、玩具等，在病房墻壁上粘貼患兒喜歡的卡通人物。為患兒營(yíng)造家庭式的溫馨、舒適以減輕和消除患兒住院吋的恐懼、緊張、害怕感。1.2.2親情式護(hù)理由于患兒年齡普遍較小，容易受到外界因素的影響，特別是在對(duì)患
5、兒進(jìn)行輸液或穿刺時(shí)容易發(fā)生哭鬧、極度不配合等情況，此吋可為患兒提供親情式的服務(wù)。例如在對(duì)患兒進(jìn)行檢查和輸液過(guò)程中可以播放患兒喜歡的動(dòng)畫片或者音樂(lè)，分散患兒的注意力減輕患兒疼痛。同時(shí)在對(duì)患兒進(jìn)行穿刺等有侵入性操作時(shí)，盡可能安排技術(shù)嫻熟、年資較高的護(hù)理人員進(jìn)行，降低患兒緊張、恐懼的心理狀態(tài)。在與患兒交流吋要注意語(yǔ)氣，和患兒建立信任感，提升患兒的依從性。1.2.3對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)宣教在對(duì)患兒實(shí)施家庭關(guān)懷時(shí)，家長(zhǎng)的配合極其重要，因此在實(shí)際操作中還需要與患兒家屬保持良好的溝通和交流，對(duì)患兒的心理表現(xiàn)要有充分了解，
6、并且提供有針對(duì)性的心理支持。為患兒家屬講解家庭式護(hù)理對(duì)患兒病情的幫助，使其能夠充分了解到家庭關(guān)懷在兒科護(hù)理中的重要意義。除此之外，還應(yīng)當(dāng)使患兒家長(zhǎng)深刻認(rèn)識(shí)和了解到護(hù)理工作中應(yīng)當(dāng)注意的相關(guān)事項(xiàng)。1.3觀察指標(biāo)在經(jīng)過(guò)不同的護(hù)理模式后，對(duì)兩組的護(hù)理評(píng)分、家屬護(hù)理滿意度以及護(hù)理出錯(cuò)率等指標(biāo)進(jìn)行對(duì)比分析。1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)分析本次數(shù)據(jù)采用SPSS20.0軟件對(duì)本研究的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)的分析，計(jì)量資料以（）表示，計(jì)量資料的對(duì)比采用t檢驗(yàn)。計(jì)數(shù)資料以百分比表示并應(yīng)用X2檢驗(yàn)，P<0.05為差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。1.結(jié)果在經(jīng)過(guò)
7、不同的護(hù)理模式后，觀察組的護(hù)理評(píng)分以及護(hù)理滿意度均高于對(duì)照組，同吋護(hù)理過(guò)程中的出錯(cuò)率明顯低于對(duì)照組（P<0.05）兩組間比較差異具備統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。見表12.討論隨著護(hù)理模式的轉(zhuǎn)變，早已從傳統(tǒng)單一的生理護(hù)理向著對(duì)患者生理、心理以及社會(huì)模式轉(zhuǎn)變，針對(duì)于兒科的護(hù)理工作來(lái)講，由于患兒年紀(jì)普遍較小，再加之無(wú)法對(duì)病情進(jìn)行描述，給護(hù)理工作造成了一定難度，冋吋也增加了醫(yī)療糾紛的發(fā)生率［2］。在兒科護(hù)理工作中，以下幾點(diǎn)都會(huì)導(dǎo)致醫(yī)患糾紛發(fā)生：（1）由于醫(yī)院環(huán)境較差，同時(shí)兒童病房配置不合理，再加上患兒體弱，增大了感染性疾病發(fā)
8、生的風(fēng)險(xiǎn)，同吋加上患兒對(duì)陌生環(huán)境的抵觸心理，給治療造成了不小難度［3］。（2）兒科的護(hù)理工作相對(duì)復(fù)雜，患兒家屬對(duì)護(hù)理通常都抱有較高的期望值，要求護(hù)理人員除了具備嫻熟的技術(shù)之外，可能還會(huì)對(duì)護(hù)理人員提出許多無(wú)理要求，增加了護(hù)患之間的矛盾［4】。研究中針對(duì)于上述情況，我們采用家庭關(guān)懷，為患兒營(yíng)造了一個(gè)舒適、溫馨的治療環(huán)境，同時(shí)降低了患兒的緊張感和恐懼感，拉近了醫(yī)護(hù)人員與患兒之間的距離，同吋也有效降低和避免了護(hù)患、醫(yī)患之間的矛盾［5】。綜上所述，在經(jīng)過(guò)不同的護(hù)理
