信息技術與學科教學的整合.docx

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1、信息技術與學科教學的整合，體現了在保證學生主體性的前提下，促進學生全面發(fā)展的現代教育思想，必將成為教育改革的著力點和發(fā)展方向。信息技術與課程整合包括1、資源及軟件建設2、教師培訓3、構建信息技術與學科教學整合的基本模式（構建“現代信息技術與學科教學整合”的研究方式、確定“信息技術與學科教學整合”的教學基本模式、形成以“目標一過程一效果”三維評價標準）?，F代信息技術與學科教學整合提升了學生學習興趣和思維方式的優(yōu)化、提高教師的信息素養(yǎng)、教學水平和研究能力、教師現代教學理念能夠較好地通過教學體現出來。總

2、之，信息技術與各學科教學整合模式，體現了理論構想中整合教學的基本特征，在促進學生學科學習，提高學習興趣和能力，形成信息技術環(huán)境下，自主、合作、探究學習方式起到了積極作用。