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《聽(tīng)課建昌營(yíng)小學(xué)集體備課教學(xué)設(shè)計(jì).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、建昌營(yíng)小學(xué)集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)課題Unit2Colours類型新授課備課人員鄭文靜張敏葉玉杰備課時(shí)間9月6日教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):（1）能聽(tīng)，說(shuō)，認(rèn)讀red，blue，yellowgreen四個(gè)顏色單詞并再真實(shí)情景中運(yùn)用。（2）能流利地玩成let’sdo部分的內(nèi)容。（3）能夠聽(tīng)和認(rèn)讀字母AaBbCcDd及字母在單詞中的發(fā)音，能夠在四線三格中正確書(shū)寫(xiě)字母。2、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生積極與他人合作，再活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。3、技能目標(biāo)：讓學(xué)生熟練運(yùn)用所學(xué)顏色單詞，并能對(duì)身邊的事物進(jìn)行簡(jiǎn)單描述。教學(xué)重點(diǎn)1
2、.能聽(tīng)，說(shuō)，認(rèn)讀red，blue，yellowgreen四個(gè)顏色單詞并再真實(shí)情景中運(yùn)用。2.能夠聽(tīng)和認(rèn)讀字母AaBbCcDd及字母在單詞中的發(fā)音，能夠在四線三格中正確書(shū)寫(xiě)字母。教學(xué)難點(diǎn)1.熟練運(yùn)用所學(xué)顏色單詞，并能對(duì)身邊的事物進(jìn)行簡(jiǎn)單描述。2.字母AaBbCcDd及字母在單詞中的發(fā)音，能夠在四線三格中正確書(shū)寫(xiě)字母。教學(xué)方法表演法情境教學(xué)法教學(xué)課時(shí)一課時(shí)教具學(xué)具課件、點(diǎn)讀機(jī)、實(shí)物教學(xué)過(guò)程 step1warm-up 1、日?？谡Z(yǔ)練習(xí)（復(fù)習(xí)上一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容） t:Goodmorningboysandgirls! ss:Goodmorningmi
3、ssliu. t:Howareyou? ss:Finethankyou.howareyou? t:I’mfinetoo.(指著一名學(xué)生)what’syourname? s1:Mynameis… t:(握著s1的手)nicetomeetyou! s1:Nicetomeetyou，too.2、let’sdo活動(dòng)（unit1alet’sdo） 師生一起邊說(shuō)邊做動(dòng)作。3、freetalk t：what’sthis?(出示不同顏色的文具) ss：bookrulercrayon… 教師出示彩虹圖問(wèn)“what’sthis?”告訴學(xué)生“
4、thisisarainbow.” t：isitbeautiful? ss：yes. t：nowlet’sgotoseethecolour.step2presentation—let’slearn1、師利用彩虹引出顏色單詞?！ :Whatcolour? ss:red. t:Yes！youareright.it’sred.Showmered. 運(yùn)用教室內(nèi)的紅色事物反復(fù)操練。用同樣方法學(xué)習(xí)其他幾個(gè)新詞?！ ?、出示不同顏色的文具，讓學(xué)生快速說(shuō)出來(lái)，如“redpen”“greenpencil”“bluesharpener”“purpleru
5、ler”共案修改“yellowbook”. 3、跟老師讀所學(xué)的新詞?！ ?、讓學(xué)生聽(tīng)錄音，跟讀let’slearn部分的詞匯。 5、找顏色:讓學(xué)生仔細(xì)觀察周?chē)挛锏念伾?，如文具、課桌、教室設(shè)施、同學(xué)的衣物等。要求學(xué)生能迅速指出一種屬于這種顏色的物體并說(shuō)出來(lái)。如：green----thetreeisgreenpurple----thebookispurple.step3.practice1、信號(hào)燈，鞏固所學(xué)顏色，學(xué)生了解交通常識(shí)。2、Let’sagame.Whatcolourdoyousee?step4．Extension（1）let'sdo
6、...(let'sdo部分)學(xué)生聽(tīng)指令拿出不同顏色的蠟筆。（2)聽(tīng)錄音，邊說(shuō)邊做。要求學(xué)生認(rèn)真模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。（3）let'scheck小組合作,由一名掌握熟練的學(xué)生說(shuō)指令（let'sdo部分），其他人拿出所說(shuō)的蠟筆,并重復(fù)指令中表示顏色的單詞。例：--showmeyourredcrayon. --red!red!red! Step5:Presentationa.出示Aa,跟著錄音升降調(diào)讀，并帶上手勢(shì)(金字塔形)。b、出示字母卡，分組比賽認(rèn)讀字母Aa并帶上手勢(shì)。c、教學(xué)生區(qū)分字母的大小寫(xiě)。d、讓學(xué)生觀察書(shū)上的書(shū)寫(xiě)筆順。e、教師在黑板上范寫(xiě)，
7、學(xué)生書(shū)空。f、學(xué)生在練習(xí)本上練習(xí)，師巡視。g、學(xué)生展示。h、哪些單詞離不開(kāi)Aa。如：AAAaaa字母發(fā)音appleappleappleAAAaaa字母發(fā)音antantant2、用同樣的方法學(xué)習(xí)Bb、Cc、Dd。3、抽讀字母卡片。學(xué)生快速讀出老師出示的字母卡。4、多媒體出示Findandsay的內(nèi)容，學(xué)生用Isee…句型說(shuō)出看到的字母。教學(xué)過(guò)程習(xí)題設(shè)計(jì)Homework1.制作文具或水果圖片，不要求涂色。2.把字母Aa、Bb、Cc、Dd各一行。3.1.ListentoandrepeatLet’sLearnandLet’sdo.共案修改板書(shū)設(shè)計(jì)Uni
8、t2ColoursredAa/?//?//?/,Aa/?/appleant.yellowBb/b//b//b/,Bb/b/bookbag.greenC
