高考語文閱卷老師談高考作文7.doc

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1、高考語文閱卷老師談高考作文7（七）閱卷老師最反感的考場作文舉例?曾經(jīng)有個學(xué)生在高考前寫了幾篇文章讓我評分，我一看就知道，他在日常的作文訓(xùn)練中習(xí)慣了一個模板，高一初學(xué)議論文時老師給學(xué)生一個模板這是正常的，但是學(xué)生不可以盲目模仿，而是要動腦子去考慮這個模板如何運用：作文題目跟自己有何關(guān)聯(lián)，文章有何內(nèi)在邏輯性，在這種邏輯的前提下想要講清什么樣的道理。你的作文內(nèi)容是講故事后貼標(biāo)簽，沒有獨到具體的分析，結(jié)構(gòu)全是并列羅列三個感動中國的材料。你讓老師情何以堪？在閱卷現(xiàn)場讓老師反感的作文遠(yuǎn)不止這一種。有的考生作文正題下面有副題，開頭引用名人名言作為題記，全文再加三個小

2、標(biāo)題，一篇不到900字的文章被切割得四分五裂；有的考生作文語言極端絕對，“一定”“必須”這樣的詞語充斥全篇；有的考生作文事先準(zhǔn)備三四個感動中國的故事，東拉西湊編織成文；有的考生作文開頭“氣勢磅礴”，結(jié)尾“畫龍點睛”，中間卻是一堆豆腐渣；有的考生作文是“老父江南歿、家兄塞北亡”，講述發(fā)生在自己身上的悲慘故事----父死母病危；有的考生作文無病呻吟，用小資抒情的語調(diào)去描寫議論；有的考生作文內(nèi)容空洞語言貧乏，整篇皆是看似玄妙實質(zhì)空乏的廢話；有的考生作文過分追求亮點想引起閱卷老師的注意，全文使用整齊的排比句以求排山倒海；還有穿越時空、文白夾雜等等。閱卷老師了解

3、你追求作文高分的心情，但是卻理解不了你的上述做法。所以盡管你極盡全力去“討好”老師，卻不會贏得高分，不說真話和實話，只講空話和套話，你的作文憑什么贏得老師的青睞？其實你想得高分，重點就是看作文內(nèi)容能否觸動閱卷老師，能否給閱卷老師一些啟發(fā)、一些思考。閱卷老師希望考生能在平常的生活里發(fā)現(xiàn)閃光點，不要認(rèn)為日常生活很平凡就找不到值得你寫的人和事；不要摒棄生活里真實美好的東西而去寫遠(yuǎn)離自己生活的虛假編造的情感，只要你的作文寫的是你的真情實感，那么分?jǐn)?shù)就不會低。