綜合性學(xué)習(xí)《戲曲大舞臺(tái)》活動(dòng)設(shè)計(jì).doc

綜合性學(xué)習(xí)《戲曲大舞臺(tái)》活動(dòng)設(shè)計(jì).doc

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1、綜合性學(xué)習(xí)《戲曲大舞臺(tái)》活動(dòng)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)人:江秋蓮一、活動(dòng)目標(biāo):1、初步了解中國(guó)戲曲的有關(guān)基本知識(shí)。2、理解戲曲中臉譜、行當(dāng)?shù)群x。3、學(xué)會(huì)賞析戲文。4、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)戲曲文化的感情和關(guān)注,為戲曲的明天開(kāi)一劑藥方。二、活動(dòng)設(shè)想1、找出四種影響較大的戲曲(包括家鄉(xiāng)戲在內(nèi)):昆曲、黃梅戲、京劇、粵劇,讓學(xué)生根據(jù)興趣自行組合這四種戲曲的活動(dòng)小組。為方便收集資料,每一組又分為兩小組,各設(shè)一名組長(zhǎng),由組長(zhǎng)分配收集任務(wù),同時(shí)收集資料;后組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員進(jìn)行資料整理、討論研究、作筆記等合作性學(xué)習(xí)。2、指導(dǎo)學(xué)生課外收集資料,聽(tīng)?wèi)?、看戲,向周圍的老戲迷?qǐng)教。3、親身體驗(yàn),學(xué)唱戲曲

2、,學(xué)演戲曲,學(xué)畫(huà)臉譜。4、討論地方戲的特色和現(xiàn)狀,給出振興方案。三、活動(dòng)形式1、知識(shí)競(jìng)賽:檢驗(yàn)收集、整理情況。2、戲曲表演秀:具體體驗(yàn)戲曲的魅力。3、名段欣賞:感受戲曲的特點(diǎn)。4、經(jīng)驗(yàn)共享。四、課前準(zhǔn)備1、指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)戲曲的知識(shí)。2、組織學(xué)生聽(tīng)?wèi)颉⒖磻颉?、指導(dǎo)學(xué)生自制臉譜以及表演片段,親身體驗(yàn)戲曲的魅力。五、活動(dòng)過(guò)程(一)導(dǎo)入活動(dòng):由本單元《社戲》一文中最后一段引入:主人公對(duì)那段看戲的經(jīng)歷難以忘懷。今天,讓我們一起走進(jìn)民族文化的瑰寶——戲曲天地之中,去感受它博大的內(nèi)涵吧?。ǘ╅_(kāi)心辭典——戲曲知識(shí)競(jìng)賽,檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)戲曲基本知識(shí)的積累情況(三)小組合作,展

3、示收集成果1、昆曲組——中國(guó)戲曲之母2、黃梅戲組——芬芳的泥土氣息(表演)3、京劇組——東方“歌劇”(展示自制臉譜,欣賞名段)4、粵劇組——南國(guó)紅豆(表演)(四)分組討論:對(duì)戲曲的看法(可結(jié)合家鄉(xiāng)戲談一些建議)(五)每組至少派一個(gè)代表發(fā)言(六)教師小結(jié),欣賞京歌《唱臉譜》(七)布置作業(yè);書(shū)146頁(yè)第三題的第2小題

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