《水資源》微課程學(xué)習(xí)任務(wù)單.doc

《《水資源》微課程學(xué)習(xí)任務(wù)單.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、《水資源》微課程學(xué)習(xí)任務(wù)單一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握我國水資源的時(shí)間、空間分布特點(diǎn)及其成因2、掌握解決水資源分布不均的途徑。二、學(xué)習(xí)資源1、微視頻——《水資源》2、共同探討記錄單三、學(xué)習(xí)方法1、教師操作“微視頻”學(xué)生進(jìn)行觀看。2、一邊觀看“微視頻”一邊思考?xì)w納我國水資源的時(shí)間、空間分布特點(diǎn)及其成因和解決水資源分布不均的途徑，有不明白的地方可以反復(fù)觀看。3、觀看完微視頻，完成相應(yīng)的練習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)步理解和鞏固所學(xué)知識(shí)4、根據(jù)自己的微課學(xué)習(xí)情況，在“共同探討記錄單”中，記錄下自己的疑問或者是自己的收獲。四、學(xué)習(xí)任務(wù)通過本節(jié)的學(xué)

2、習(xí)，請同學(xué)們培養(yǎng)節(jié)約用水的意識(shí).五、后續(xù)學(xué)習(xí)預(yù)告（可選）：聯(lián)系自己生活中的對水資源的利用六、學(xué)習(xí)困惑學(xué)生在生活實(shí)踐中會(huì)不會(huì)真正意識(shí)到我國水資源短缺帶來的嚴(yán)重后果。設(shè)計(jì)者：華家中學(xué)張艷玲