學習任務單微課程.doc

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1、《沏茶問題》微課程學習任務單填寫說明：該文檔用于告知學生如何利用微課程開展學習，并說明與課堂教學的銜接問題等。一、學習目標知識與技能：初步感受統(tǒng)籌思想在日常生活中的應用，嘗試用統(tǒng)籌的方法來解決實際問題。過程與方法：通過對生活優(yōu)化問題的合作探究，感悟合理、快捷解決問題的方法，滲透數(shù)學優(yōu)化思想。情感態(tài)度與價值觀：讓學生體會通過合理安排，可以節(jié)省時間，提高效率，逐漸養(yǎng)成合理安排時間的良好習慣二、學習資源微視頻ppt課件。三、學習方法想一想、做一做四、學習任務1、出示情境，引出沏茶問題。2、分析沏茶的步驟3、根據(jù)步驟找出最優(yōu)方案4、根據(jù)最優(yōu)方案解決問題5、做一做基礎練習。六、后續(xù)

2、學習預告（可選）：五、學習困惑學生學習后填寫