校本研修活動(dòng)記錄表4王西梅.doc

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1、“國培計(jì)劃(2014)”—示范性教師工作坊高端研修項(xiàng)目參訓(xùn)學(xué)員校本研修活動(dòng)記錄表年度活動(dòng)編號(hào)：2015-4活動(dòng)主題以及要解決的問題如何優(yōu)化作業(yè)主持人郝玲主講人杜鵑參加人員全體教師活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)2015-4-26大教室活動(dòng)方式與過程低年級(jí)的孩子由于年齡小，自控能力很差，所以課堂教學(xué)需要教師科學(xué)的調(diào)控，否則，課準(zhǔn)備的再充分，也會(huì)事倍功半。那么如何調(diào)控?cái)?shù)學(xué)課堂？我們?nèi)w低年級(jí)數(shù)學(xué)教師利用周二業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行了研討。大家各抒己見，紛紛發(fā)表自己的經(jīng)驗(yàn)。1精心備好每節(jié)課是前提；2準(zhǔn)備好教具；3豐富自己的課堂評(píng)價(jià)語言；4采用多種形式教學(xué)

2、；5獎(jiǎng)懲適度，要合乎邏輯；6定下制度，形成規(guī)矩，嚴(yán)格落實(shí)。