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1、《筆算乘法》教學(xué)設(shè)計三門峽市第三實驗小學(xué)張濤教學(xué)目標：1、使學(xué)生掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，推出并掌握兩位數(shù)乘三位數(shù)的筆算方法。2、重視學(xué)生的自主探索，引導(dǎo)學(xué)生探索運算中的數(shù)量關(guān)系，初步學(xué)習(xí)模型化的數(shù)學(xué)方法。教學(xué)重點難點：學(xué)生對乘法計算中算理的掌握。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)1、口算：32×231×4321×2412×3123×325×30300×12120×402、筆算：24×1252×1644×5926×783、列式計算：王叔叔從某城市開車去北京用了12小時，他開車每小時約行95千米。該城市到北京大約有多少千米？95×12=
2、1140（千米）（強調(diào)）用個位上的2去乘95,得數(shù)的末尾和個位對齊；用十位上的1去乘95得數(shù)的末尾和十位對齊。二、新授1、出示例題李叔叔從某城市出發(fā)乘火車去北京用了12小時，火車1小時行駛145千米，該城市到北京有多少千米？2、認真讀題，弄清題意，明確已知條件和問題。3、獨立列式：145×12=4、經(jīng)歷計算過程。（1）請學(xué)生估一估145×12的大致范圍。估算一：把145看成150????????150×12得1800????????145＜150?所以結(jié)果應(yīng)比1800米少一些。估算二：把12看成10。??????145×1
3、0=1450??????12＞10，所以結(jié)果應(yīng)比1450米大。（2）筆算。你們已經(jīng)學(xué)過了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，現(xiàn)在請你們嘗試列豎式計算145×12。①學(xué)生獨立嘗試筆算，教師巡視課堂，特別關(guān)注平時計算錯誤率高的同學(xué)，看看他們每一部分積的書寫位置和計算結(jié)果是否正確。②反饋計算結(jié)果，要求學(xué)生回答：先算什么？（先算145×2）再算什么？（再算145×10）最后算什么？（2個145與10個145的和）板書：145×12=＿＿千米1??4??5×???1??22?9??01?4?5＿＿＿1?7?4??0注意什么？（兩部分的相同數(shù)位
4、要對齊）③說一說，三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法與步驟和兩位數(shù)乘兩位數(shù)的有什么區(qū)別和聯(lián)系。（我們發(fā)現(xiàn)三位數(shù)乘兩位數(shù)同兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法是一樣的。它們都是先用第二個乘數(shù)的個位去乘第一個乘數(shù)，積的末尾和個位對齊，再用第二個乘數(shù)的十位去乘第一個乘數(shù)，積的末尾和十位對齊，最后把兩次乘得的積加起來。）④對照自己的估算結(jié)果，算一算估算值與準確值的誤差，是否是合乎實際，以提高學(xué)生估算的真確性。（3）總結(jié)：計算三位數(shù)乘兩位數(shù)時，先用兩位數(shù)的個位乘三位數(shù)，再用兩位數(shù)的十位乘三位數(shù)，最后把兩次乘得的結(jié)果相加。[設(shè)計意圖]（這一環(huán)節(jié)，在學(xué)生原有
5、知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，放手讓學(xué)生自己去探索三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，鼓勵學(xué)生相互交流，然后全班交流，進而探討三位數(shù)乘兩位數(shù)的算法。在這一過程中，我先是讓學(xué)生估算，再讓他們筆算，這樣，學(xué)生在輕松的氛圍中既掌握了知識，同時也培養(yǎng)了學(xué)生自主探索的精神，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。）三、鞏固練習(xí)、深化提高。1、板演：122×4423×152通過板演使學(xué)生明白：遇到兩位數(shù)乘三位數(shù)可通過交換被乘數(shù)與乘數(shù)的位置讓學(xué)生進行運算，滲透化歸的思想。【智力加油站】1、算一算，填一填。402134×2268308231343402134202680402268
6、030822、神秘的城堡134×12176×47425×36237×823、森林醫(yī)生132×16124×36146×23四、檢測提示學(xué)生：怎樣列豎式可使計算方便些？讓學(xué)生在自主探索、對比的基礎(chǔ)上反思，明白在列豎式時，上面一行寫三位數(shù)，下面一行寫兩位數(shù)，這樣計算比較方便。同時提醒學(xué)生書寫要工整，數(shù)位要對齊，計算要仔細。1、基本練習(xí)。322×24145×27679×13286×352、考考你的判斷力。（先猜一猜積個位上的數(shù)是幾，再計算，看看你猜得對嗎？）236×45168×234、破損的發(fā)票（你能算出桌子和柜子一共花了多少錢嗎
7、？）品名數(shù)量/個單價/元桌子柜子1612823256總計四、總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么?你有什么收獲？
