杜會(huì)平優(yōu)質(zhì)課教案.doc

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1、優(yōu)質(zhì)課教案立定跳遠(yuǎn)教案杜會(huì)平安陽縣呂村鎮(zhèn)一中立定跳遠(yuǎn)教案一、設(shè)計(jì)初衷：根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施建議中指出：“在注意選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)組織形式的同時(shí)，必須高度重視教學(xué)方法的改革，”結(jié)合小學(xué)生生活、心理特點(diǎn)，以情知教學(xué)為依據(jù)，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以素質(zhì)教育為目標(biāo)，通過教師組織引導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)各種情景和條件，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，力求達(dá)到身、心、知、智同育。本課在設(shè)計(jì)上，堅(jiān)持從新課程理念出發(fā)，注重以學(xué)生的發(fā)展為本，通過歡快有趣的游戲“小青蛙跳荷葉”、“鯉魚跳龍門”的教學(xué)活動(dòng)，全面激發(fā)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)跳躍的興趣和能力，也將本課的教學(xué)難點(diǎn)有機(jī)地落實(shí)到每個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)中去。整堂課注重學(xué)生的體驗(yàn)教育，處處

2、讓學(xué)生當(dāng)好學(xué)習(xí)的主人，教師始終作為學(xué)生的引導(dǎo)者，組織者，幫助者，激勵(lì)者，為學(xué)生搭建起“表現(xiàn)”和“展示”的舞臺(tái)，用激勵(lì)性的語言正面引導(dǎo)學(xué)生“跳”出樂趣，“跳”出友誼，“跳”出創(chuàng)新，使學(xué)生在民主、和諧、愉悅的氛圍中度過本節(jié)課。二、教材、學(xué)情分析：立定跳遠(yuǎn)是低年級(jí)跳躍動(dòng)作教學(xué)的重點(diǎn)教材，是發(fā)展學(xué)生腿部力量和彈跳能力的重要手段，同時(shí)對(duì)促進(jìn)學(xué)生的下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶和內(nèi)臟器官機(jī)能的發(fā)展，提高學(xué)生靈敏、速度、力量等身體素質(zhì)有著積極意義。本節(jié)教學(xué)內(nèi)容的立定跳遠(yuǎn)（水平二）是學(xué)生在基本掌握一些簡單單腳、雙腳跳躍的技能上加以提升，它是由擺臂、蹬地、起跳、落地四個(gè)環(huán)節(jié)組成，將兩腳用力蹬地起跳動(dòng)作協(xié)調(diào)

3、作為本課教學(xué)重點(diǎn)。為今后學(xué)習(xí)跳遠(yuǎn)、跳高等教學(xué)內(nèi)容打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，根據(jù)小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生自制力和理解力相對(duì)較差，情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，結(jié)合農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，本課將通過語言描述、教師示范、情景創(chuàng)設(shè)、音樂渲染等教學(xué)手段，誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的主動(dòng)性，讓學(xué)生置身于情景中去體驗(yàn)各種學(xué)習(xí)內(nèi)容，在探究和體驗(yàn)中掌握運(yùn)動(dòng)技能，從而達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生健康，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展之教學(xué)目的。三、教學(xué)目標(biāo)：1．通過“立定跳遠(yuǎn)”學(xué)習(xí)，讓大部分學(xué)生能體驗(yàn)，熟悉雙腳立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作技術(shù)，會(huì)做出一些雙腳立定跳遠(yuǎn)的簡單動(dòng)。2．通過“立定跳遠(yuǎn)”學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生靈巧、協(xié)調(diào)、速度等身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生身體平

4、衡控制能力。3．通過“立定跳遠(yuǎn)”學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)和責(zé)任感，鼓勵(lì)學(xué)生努力展示自我，培養(yǎng)學(xué)生活潑、愉快、主動(dòng)、積極上進(jìn)的精神。教學(xué)重點(diǎn)：兩腳用力蹬地起跳，動(dòng)作配合協(xié)調(diào)教學(xué)難點(diǎn)：雙腳屈膝緩沖，輕巧落地四、教學(xué)特色：1、教學(xué)過程中體現(xiàn)主體意識(shí)和情感意識(shí)。力求教學(xué)思路清晰，課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，給學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)，有自主練習(xí)的時(shí)間與空間，讓他們主動(dòng)參與、主動(dòng)發(fā)展、面向全體、關(guān)注差異。2、教學(xué)方法中體現(xiàn)身體練習(xí)意識(shí)。力求精講多練，體現(xiàn)體育課讓學(xué)生在身體練習(xí)的過程中掌握知識(shí)技術(shù)、技能特點(diǎn)。教學(xué)方法靈活多樣，符合教材、學(xué)生和教師實(shí)際，注重課堂效率。3、場地、器材運(yùn)用中體現(xiàn)資源意識(shí)。針對(duì)農(nóng)村學(xué)校實(shí)際，

5、采用“一材多用”充分體現(xiàn)體育器械的多功能性，同時(shí)合理布局場地，最大限度體現(xiàn)出場地的功效性。體育教案執(zhí)教者：陳良永授課班級(jí)：梅源中心校三年級(jí)人數(shù)：35授課時(shí)間：2008.3.27教學(xué)內(nèi)容1、立定跳遠(yuǎn)2、游戲：網(wǎng)魚順序教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)過程目標(biāo)組織形式數(shù)時(shí)強(qiáng)激趣引入愉悅身心1．課堂常規(guī)（1）體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)（2）師生問好，導(dǎo)入本課（3）安排見習(xí)生2．熱身激趣（1）一路縱隊(duì)，慢跑到指定場地。（2）游戲：“看誰反應(yīng)快”1、整隊(duì)集合2、注意力集中，精神飽滿。3、學(xué)生在教師的引導(dǎo)下積極參與。4、自由想象，全身投入。1．開課導(dǎo)言2．宣布本課內(nèi)容及注意事項(xiàng)3．組織熱身活動(dòng)4．師生互

6、動(dòng)自由想象（1）用激勵(lì)性的語言調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣（2）建立良好的課堂常規(guī)（3）充分達(dá)到熱身激趣效果組織：四列橫隊(duì)▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲△要求：1、認(rèn)真聽講2、注意力集中，精神飽滿4’弱學(xué)習(xí)體驗(yàn)交流探究1、青蛙跳荷葉（1）誘導(dǎo)探究自學(xué)自練。（2）學(xué)生匯報(bào)表演（3）學(xué)生自由練習(xí)重點(diǎn)：起跳有力量有遠(yuǎn)度。難點(diǎn)：起跳后輕巧著地動(dòng)作的形成。2、鯉魚跳龍門（1）誘導(dǎo)探究自學(xué)自練。（2）學(xué)生匯報(bào)表演（3）學(xué)生自由練習(xí)重點(diǎn)：起跳的高度。難點(diǎn)：立定、起跳的難度。1、在教師的點(diǎn)撥下，進(jìn)行嘗試練習(xí)。2、積極參與，展開想象，熱情投入到教學(xué)活動(dòng)中。3、動(dòng)作逼真，想

7、象豐富。同上1、指導(dǎo)學(xué)生散點(diǎn)蛙跳練習(xí)。2、教師緊要講解游戲的方法與要求。3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“青蛙跳荷葉”游戲。同上1．提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和模仿能力。2．提高對(duì)身體姿態(tài)的控制，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新想象能力。同上要求：1、認(rèn)真練習(xí)想像豐富。1、動(dòng)作到位逼真要求：同上8’8’中中順序教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)過程目標(biāo)組織形式數(shù)時(shí)強(qiáng)3、立定跳遠(yuǎn)（1）教師講解示范。（2）學(xué)生嘗試練習(xí)。（3）教學(xué)比賽重點(diǎn)：兩腳用力蹬地起跳，動(dòng)作配合協(xié)調(diào)。難點(diǎn)：雙腳屈膝緩沖，輕巧落地1、學(xué)生嘗試練習(xí)2、展示自我1、歸納小結(jié)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)