在課堂上課時.doc

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1、初一英語U5Language公開課的反思初一英語語法雖然是從簡單的一些日常用語出發(fā)的，但語法中常會有一些知識點看起來很細小，容易被忽視，但這些知識點掌握不熟練，往往會造成一些語法應(yīng)用上的錯誤。因此在學(xué)習(xí)初一英語語法時，要認真、細心，不要覺得一些地方不重要而得過且過。所以我在這堂教學(xué)中反復(fù)教一些名詞特別的復(fù)數(shù)的讀音，直到他們讀懂。在課堂上課時，初中學(xué)生是喜歡有趣味的活動，長篇大論是無法吸引他們的注意力的，因此，我除了認真準(zhǔn)備知識點之外，還認真考慮設(shè)計課堂活動。初一的教材內(nèi)容本身就比較生動活潑，所以上language這節(jié)課時要多鼓勵他們舉手發(fā)言，進行男女學(xué)生間的知識競賽，結(jié)合課本內(nèi)容組織一些小范

2、圍的答題接龍，猜謎，實物表演或者給后進生舉手給予表揚，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。從初一開始，課本課文的形式漸漸與高中模式接軌，但如果上課時也像高中一樣重點強調(diào)語法知識，那么學(xué)生很容易變得思想分散，而且根據(jù)初中生的英語基礎(chǔ)，無法接受較為系統(tǒng)的語法知識，只有把語法點結(jié)合到令他們感興趣的操練中，經(jīng)過多次的重復(fù)練習(xí)，才能在學(xué)生的腦中形成概念。所以，初中的課堂一定要組織的活躍一點，從而讓學(xué)生能在一個較為輕松的環(huán)境中掌握更多的知識。但我對于時間的掌控上還不理想，導(dǎo)致重點語法沒能有充足的時間去操練。下次一定要主次分清，合理運用寶貴的課堂四十五分鐘。鄧青利2011-11-23