王園園：個(gè)人自我診斷SWOT分析表[1].doc

《王園園：個(gè)人自我診斷SWOT分析表[1].doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）Ｓ　優(yōu)勢(shì)Ｗ　劣勢(shì)1我關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生平等交流2.及時(shí)了解學(xué)生的各種狀況，有問題及時(shí)解決，總是用愛心來感化學(xué)生1、接受新的教育理念有些慢。2、語言不夠豐富，調(diào)動(dòng)不起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣性外部（環(huán)境）Ｏ　機(jī)遇（慶幸條件）Ｔ　威脅（挑戰(zhàn)）周圍有許多經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，可以虛心向他們請(qǐng)教。年輕教師的競(jìng)爭(zhēng)，需要不斷給自己充電，提高自身各種業(yè)務(wù)素質(zhì)二、我的對(duì)策Ｕ——用（優(yōu)勢(shì)）Ｓ——停（劣勢(shì)）積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。多抓住機(jī)會(huì)展示自己。接受新的教育理念有些慢。Ｅ——抓（機(jī)遇）Ｄ——御（威脅）抓住各種學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會(huì)，為自己充電知識(shí)爆炸對(duì)師道尊嚴(yán)的

2、挑戰(zhàn)。