元獻(xiàn)華56校本研修活動記錄表.doc

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1、“國培計(jì)劃(2014)”—示范性教師工作坊高端研修項(xiàng)目參訓(xùn)學(xué)員校本研修活動記錄表年度活動編號：5(1)活動主題以及要解決的問題從哪個方面評價微課:1.微課的選題。2.微課的內(nèi)容。3.微課的結(jié)構(gòu)。主持人元獻(xiàn)華主講人李炳昌參加人員全體數(shù)學(xué)老師活動時間與地點(diǎn)2015年5月6日于多媒體教室活動方式與過程微課在教學(xué)中的興起為教學(xué)使用多媒體技術(shù)輔導(dǎo)教學(xué)支出了一條新的路子。它以短小精悍直擊教學(xué)目標(biāo)，突破教學(xué)難點(diǎn)。重點(diǎn)為己任，那么微課質(zhì)量的高低，該如何評價呢？應(yīng)該按以下幾方面進(jìn)行微課評價：一、看微課的選題：1.微

2、課的選題必須具體明確、大小合適，過大的選題難以通過微課達(dá)成目標(biāo)。2.一些比較基礎(chǔ)的、比較容易的內(nèi)容，沒必要使用微課。二、看微內(nèi)容：1.內(nèi)容科學(xué)，不能出現(xiàn)知識性錯誤，2.安排合作，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律。3.主線清晰，邏輯性強(qiáng)。4.難得適當(dāng)。三、看微課結(jié)構(gòu)：1。結(jié)構(gòu)完整。2。片頭有知識背景介紹。四、看做微課的制作技術(shù)：1。畫線清晰，圖像穩(wěn)定。2。MMV?；蚝虵LA格式。五、看微課的效果：1。視頻畫面清晰美觀。發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)清晰。2。致學(xué)生程深入淺出，形象生動。啟發(fā)引導(dǎo)性強(qiáng)。六、看微課問題的解決、教學(xué)目標(biāo)。達(dá)成好

3、。有效解決的教學(xué)問題。