線下教研活動.doc

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1、線下觀評課活動記錄省河南省區(qū)域、學(xué)校登封市崇高路小學(xué)學(xué)科英語活動名稱一課多上課后研討時間2014年3月13日主題、問題研討李勤玲的課Unit2Whattimeisit?BLet’sLearn形式集體研討主持人郝躍鋒參與人員屈三輝孫研張雪玲王穎雀楊靜李勤玲周麗霞陳友蘭活動過程孫研：新授環(huán)節(jié)銜接自然、流暢、無痕；生詞操練的方式多種多樣，達(dá)到了詞不離句；建議：應(yīng)大面積的練習(xí)，關(guān)注學(xué)生參與的面。張雪玲：目標(biāo)明確，針對性強，設(shè)計各個環(huán)節(jié)之間流暢。陳友蘭：板書干凈整潔、清晰，教師潛移默化的影響學(xué)生，有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣；環(huán)節(jié)之間設(shè)計流暢，操練環(huán)節(jié)層層深入，由易到難。王穎雀：重點鮮明、突出，課堂評價

2、多樣化，調(diào)動了學(xué)生課堂參與的積極性；周麗霞：教師的思路清晰，目標(biāo)明確，課堂實效性強，課堂的每個環(huán)節(jié)扎實有效，教師的板書科學(xué)規(guī)范，總結(jié)到位，針對難點，教師點撥巧妙，對于易錯點6:25,7:30反復(fù)練習(xí)，學(xué)生掌握的很好。屈三輝：重點突出，難點突破的好，照顧到了不同層次的學(xué)生。郝躍鋒：教師重視課堂小結(jié)，我們所有的老師今后都應(yīng)注意這個看似小，但實際上非常重要的問題，不要以為課堂的預(yù)設(shè)完成了就完成任務(wù)了，教室最后幫助學(xué)生梳理一下本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常重要，這應(yīng)該成為我們今后的一種習(xí)慣。主要結(jié)論與建議1.教師思路清晰，目標(biāo)明確，整節(jié)課環(huán)節(jié)之間流暢自然；2.各個環(huán)節(jié)之間層層遞進，由易到難，有機械操練到意義操練

3、，過渡自然流暢；3.教師板書美觀大方，給學(xué)生建議：老師提問學(xué)生的面有些小，建議關(guān)注學(xué)生的參與度?；顒臃此寂c改進1.簡約我們的課堂，不要把學(xué)生帶的太遠(yuǎn)，要考慮學(xué)生的實際學(xué)情，學(xué)生的實際需求，上扎實的課堂，不搞形式主義；2.今后教師應(yīng)進一步關(guān)注學(xué)生參與的面，關(guān)注到不同層次的學(xué)生，讓每一個孩子在課堂上都得到發(fā)展；3.教師個人要給學(xué)生示范表率的作用，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。審核意見討論很成功，有各自的見解，也達(dá)成了集體的共識學(xué)校(區(qū)域?qū)W科管理員):：姓名：郝躍鋒日期:2014年3月13日