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1、課內(nèi)比教學征文周素攏緊張而激烈的“課內(nèi)比教學”活動終于在我校拉開了序幕。我經(jīng)歷多天的賽課和聽課，深深感觸到?“課內(nèi)比教學”不僅僅是一次活動的開展，更是一場智慧與能力的較量。老師們精彩紛呈的課堂表現(xiàn)，給聽課的每一教師送上了一份豐盛的精神大餐，更讓我們每個人回味無窮……這次“課內(nèi)比教學”活動，對于我們這些中年教師來說是個很難得的學習機會。通過聽課，課后和各位老師的交流，我覺得自己在教學方面收獲的很多。這次活動讓我看到了一群勤鉆苦研，敬業(yè)樂業(yè)、與時俱進的老師。他們不但是一位位優(yōu)秀的老師，更是一位位出色的教學
2、能手。每一節(jié)課的教學都充分體現(xiàn)出了老師們的細心、耐心和精心。在教學目標的確定、教學環(huán)節(jié)的優(yōu)化、教學問題的設(shè)計、教學方法的安排、教學語言的組織等方面?呈現(xiàn)出一片百花齊放，各具特色的景象。更體現(xiàn)了新時代教師的綜合素養(yǎng)和極其過硬的基本功。這次“課內(nèi)比教學”活動，我也有幸參加了這次比武活動。說實在的，這樣大型的活動我還是第一次參加，我所上的人教版八年級《陋室銘》經(jīng)過自己精心的設(shè)計，在學校各位老師的指導下，在教學方法上得到了一定的好評。同時我也感受到了在自己備課磨課的過程中進步了很多。但更清楚的了解到自己與同行
3、的差距，在上課的過程中，對教材內(nèi)涵的挖掘上還不夠，教學語言不夠精煉。從各位老師的講課中，?我感受到我們的課堂是如此的妙不可言，從各位老師的教學過程來看，他們大都經(jīng)過精心準備的，從導入新課到布置作業(yè)到課后小結(jié)，每一句話都很精煉、每一個問題的設(shè)置都恰到好處。有的老師重視學生的口語教學，有的老師能根據(jù)學生的知識水平、認知能力設(shè)計教學的各個環(huán)節(jié)，在知識深難度的把握上處理得非常好，基本上都能做到突出重點,突破難點。更精彩的讓人難忘的是市里的專家名師的評課，真是讓人增長見識、大開眼界。為我這樣摸索中的老師擦亮了眼
4、睛，替我們撥開了心中的云霧，給我們指明了方向。如市教研室的馮老師講的文本的含義，既有作者文本，又有編者文本，教不能離本，離開本教還有何意義？還有很多寶貴的教法和生動的例子等令人回味無窮！作為一名中年老師，這些生動有趣的活動，有很多值得我學習和借鑒的東西：一、能巧妙地使用媒體。在課堂上?多數(shù)老師廣泛地使用多媒體教學不僅給人一種賞心悅目的感覺，而且創(chuàng)造了輕松愉快的學習氛圍，激發(fā)了學生學習的積極性。二、創(chuàng)設(shè)語言情景教學。每位老師都在創(chuàng)設(shè)不同的情景，讓學生在情景中理解語言知識和內(nèi)容，在情景中輕松地掌握本課的重
5、點難點；讓學生在不同的語言情景中操練，也順應(yīng)了《新課標》中培養(yǎng)學生綜合語言運用能力的要求。三、精彩的課堂導入，教學過程環(huán)環(huán)相扣。課堂上孩子們個個生龍活虎，各位老師生動的預熱和豐富多彩的各種教學活動，使學生真正在體驗分享學習的快樂。而且每位老師都在課前、課中處理、鞏固和拓展時采用了靈活多樣的手段，使學生在玩中學，樂中學，很好的激發(fā)了學生學習的興趣和激情。四、具有較扎實的基本功和自身的素養(yǎng)。良好的教學基本功是一堂優(yōu)質(zhì)課的關(guān)鍵。各位老師準確深刻抑揚頓挫的語調(diào),生動形象精練的講解，清晰流暢美觀的書寫賞心悅目，
6、更值得我們中青年教師學習。通過多天的學習，確確實實使我見識了不少，在以后的教學中我也要加倍努力，多多借鑒有經(jīng)驗教師的教學方法，逐漸提高自己教學水平。不斷地給自己充電才能解決源頭活水的問題。常言道教無定法，我們只要勤于學習，大膽實踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，就會探索出適合學生特點及教學內(nèi)容的最好教法。只要我們每位老師都這樣，我國的教育何愁不振興。
